ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនៅក្នុងកុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ

កុមារខ្លះចាប់ផ្តើមនិយាយបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំហើយនៅអាយុពីរពួកគេអាចអួតអំពីរបៀបដែលពួកគេប្រាប់ពីចង្វាក់។ ប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតនៅតែមិននិយាយបានល្អរហូតដល់បីឆ្នាំ។ ការបង្កើតសុន្ទរកថាកើតមានក្នុងគ្រប់វិធីផ្សេងៗគ្នាហើយចំពោះកុមារចាប់ពី 3-4 ឆ្នាំអាចខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។

ស្តង់ដានៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយសម្រាប់កុមារ 3-4 ឆ្នាំ

ដូច្នេះដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយថាល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការបញ្ចេញមតិក្នុងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់សុទ្ធតែជាបុគ្គលប៉ុន្តែពួកគេមិនគួរទៅឆ្ងាយហួសពីការទទួលយកជាទូទៅឡើយ។ នៅអាយុនេះកុមារកំពុងនិយាយជាមួយនឹងទោសដែលមិនមានពីរប៉ុន្តែ 5 ឬ 6 ពាក្យ។ នេះគឺជារឿងសំខាន់និងសំខាន់បំផុតអ្វីដែលអ្នកគួរយកចិត្តទុកដាក់គឺជាឃ្លាមួយ។

ប្រសិនបើសំណើរនេះមានលក្ខណៈអព្យាក្រឹតឬគ្មានអវត្តមានទាំងស្រុងម៉ោងដើម្បីបញ្ចេញសម្លេងរោទិ៍ដោយសារទារកដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំមានការ យឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍការនិយាយ (ZRR) ដែលមិនគួរច្រឡំជាមួយការពន្យារកំណើតទូទៅ។ ប្រសិនបើពេលវេលាដើម្បីចាត់វិធានការសូមទៅជាគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទគ្រូពេទ្យវះកាត់ពិការភាពឆាប់ៗនេះនឹងមានភាពវិជ្ជមានក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរបស់កុមារ 3-4 ឆ្នាំ។

ពីអ្វីដែលកុមារនៅអាយុនេះគួរតែអាចធ្វើបានយើងគួរតែបែងចែកដូចខាងក្រោម:

1. កុមារគួរយល់ច្បាស់អំពីការនិយាយរបស់មនុស្សពេញវ័យ (ឪពុកម្តាយ) ។
2. ភាគហ៊ុននៃពាក្យដើម្បីទទួលបានបីឬបួនឆ្នាំមកហើយត្រូវបានក្លាយជាធំហើយវាមានមិនត្រឹមតែនាមនោះទេប៉ុន្តែក៏ adjectives, កិរិយាស័ព្ទនិងសូម្បីតែធរណីមាត្រនិង adverbs ។ ក្មេងអាយុពី 3-4 ឆ្នាំនិយាយឥតឈប់ឈរសួរសំណួរមិនធម្មតានិងពិបាក ៗ បំផុត - នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថា "អាយុ Pochemechek" ។
3. បន្ថែមពីលើការនិយាយក្មេងដឹងរួចទៅហើយនូវពណ៌ជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ - ពណ៌ក្រហមពណ៌ខៀវលឿងបៃតងសម្គាល់វត្ថុធំមួយពីតូចមួយហើយដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងរង្វង់និងការ៉េ។ ប៉ុន្តែ លេខ និងអក្សរនៅអាយុនេះមិនចាំបាច់ដឹងទេពេលវេលារបស់ពួកគេនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 5-6 ឆ្នាំ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយនៅក្នុងកុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ

កុំរំពឹងឱ្យមានការបញ្ចេញសម្លេងដ៏ល្អឥតខ្ចោះពីក្មេងអាយុ 3 ឆ្នាំសូម្បីតែអ្នកពិតជាចង់។ ហើយសូមឱ្យអ្នកជិតខាងម៉ាសថេនកានិយាយជាមនុស្សពេញវ័យហើយកូនរបស់អ្នកមានការប្រែប្រួលតាមលក្ខណៈធម្មជាតិប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាដំណើរការនេះមិនអាចមានឥទិ្ធពលបានទេ។ មានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ចេញមតិដើម្បីអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។

ក្រៅពីសមត្ថភាពបញ្ចេញសម្លេងកុមារមានអ្វីមួយដែលគាត់មិនអាចមានលទ្ធភាពដើម្បីធ្វើបានយ៉ាងហោចណាស់សំរាប់ពេលនេះ:

1. ដើម្បីបង្កើតពាក្យប្រកបដោយភាពវៃឆ្លាតនៅឆ្ងាយ ៗ ហើយកុមារតែងតែយល់ច្រឡំជំនួសឫបាត់បង់បុព្វបទឫសឬបច្ច័យដែលធ្វើឱ្យមានការសង្កត់សំឡេងខុស។ នេះគឺអនុញ្ញាតសម្រាប់អាយុ 3-4 ឆ្នាំបន្តិចម្តងពាក្យនឹងទទួលបានសំណុំបែបបទត្រឹមត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ក្មេងអាចនិយាយថា: «យើងចាប់សត្វស្លាប»«ខ្ញុំឈឺចាប់ក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ»«ឆ្កែនេះល្អ»។
2. ជារឿយៗក្មេងអាយុ 3 ឆ្នាំមានបញ្ហាជាមួយការបញ្ចេញសម្លេងរបស់ស៊ីលីមីល III, III, C និងសម្លេងផ្សេងទៀត C, 3, C, P. ក្រៅពីនេះព្យាង្គអាចត្រូវបានជំនួសឬមួយចំនួនត្រូវបានគេបោះបង់ចោល។ ឧទាហរណ៏: weighty (កង់), Masyna (រថយន្ត), abaca (ឆ្កែ) ។ ដូច្នេះការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការបំភ្លេចចោលឬការប្រើខុសនូវអក្សរទាំងនេះគឺជាបទដ្ឋានសម្រាប់កុមារតូចៗ។
3. កុមារអាចនិយាយមិនច្បាស់ដូច្នេះទេប៉ុន្តែអាចយល់បាននៅក្នុងបរិបទទូទៅភាសាមិនត្រឹមតែសំរាប់សាច់ញាតិប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ជនចម្លែកផងដែរ។

មេរៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយក្នុងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំ

ក្រៅពីការសិក្សាលើម្រាមដៃទាំងអស់និងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ាស្សាដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការអភិវឌ្ឍនៃការបញ្ចេញមតិការធ្វើលំហាត់ប្រាណក៏ត្រូវបានតម្រូវឱ្យធ្វើឱ្យអណ្តាតកាន់តែមានភាពលំអៀងផងដែរ។

"នាឡិកា"

កូនដែលមានអណ្តាតអណ្តាតតំណាងឱ្យប៉ោលដែលឆ្លៀតយកឱកាសយកមាត់មួយឬផ្សេងទៀត។

"ដាក់ពិដានពណ៌"

ក្មេងគួរស្រមៃថាអណ្តាតរបស់គាត់គឺជាអ្នកគូររូបដែលគូរពិដាន ចលនាថយក្រោយនិងពីចំហៀងទៅម្ខាងជាប់មាត់។

Kotik

មិនជាទីស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់ដោយមនុស្សពេញវ័យប៉ុន្តែល្បែងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ កុមារនឹងសប្បាយរីករាយល្លីចានបន្ទាប់ពីញ៉ាំដូចជាឆ្មាធ្វើ។ ដូច្នេះសាច់ដុំតូចៗដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបញ្ចេញសំលេងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះទៀតអ្នកគួរតែសរសេរបញ្ជីពាក្យដែលមានសម្លេងបញ្ហា។ សូមឱ្យពួកគេនៅដើមដំបូងនិងនៅចំកណ្តាលនៃពាក្យ។ សម្រាប់រយៈពេល 10 ទៅ 15 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃអ្នកគួរតែនិយាយពាក្យទាំងនេះទៅកាន់កូនរបស់អ្នកបន្តិចម្តង ៗ ដើម្បីលើកកំពស់ការបញ្ចេញសំឡេង។ ការហាត់ប្រាណបែបនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃពីព្រោះតែការហ្វឹកហ្វឺនទៀងទាត់នឹងផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមាន។