កំប្លែងកំប្លែងសម្រាប់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសាសម្រាប់សិស្សសាលា

ថ្វីបើមនុស្សពេញវ័យភាគច្រើនមិនអើពើ ទិវានៃសើច ដែលបានប្រារព្ធឡើងស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែងនៅលើពិភពលោក នៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារ។ នៅគ្រប់សាលារៀនព្រឹត្តិការណ៍រីករាយទាំងអស់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃបុណ្យនេះហើយគ្រប់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីចាត់ទុកថាវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំការជួបជុំគ្នាដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញដើម្បីកម្សាន្តមិត្តភក្តិមិត្តភក្តិនិងគ្រូបង្រៀនដែលចូលចិត្តរបស់ពួកគេ។

រួមទាំងជារឿយៗនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាឆ្នាំទី 1 នៅសាលារៀនសម្រាប់ក្មេងៗចំណាយពេលកំប្លែងកំប្លែងដែលលើកឡើងពីអារម្មណ៍កុមារនិងគិតគូរជាអចិន្ត្រៃយ៍នូវថាមពលវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ។

រូបភាពនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា

តាមច្បាប់កំប្លែងសម្រាប់សិស្សសាលាថ្នាក់ទាបត្រូវបានរៀបចំដោយឪពុកម្ដាយនិងគ្រូ។ វាគឺពួកគេដែលមានគម្រោងសេណារីយ៉ូជាមុននិងរៀបចំសំលៀកបំពាក់ដែលចាំបាច់និងគុណលក្ខណៈ។ ប្រធានបទនៃឈុតឆាកបែបនេះអាចជាអ្វីមួយប៉ុន្តែវាចាំបាច់ត្រូវតែទាក់ទងទៅនឹងជីវិតរបស់សាលារៀន។

ឧទាហរណ៍អ្នកអាចមានគំនិតតូចតាចអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសិស្សនិងគ្រូឬអំពីរបៀបដែលម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេលេងម្នាក់ទៀតនៅក្នុងឱកាសថ្ងៃបុណ្យថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ វាជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ក្នុងការវាយប្រហារលើក្បួនដង្ហើមដែលបានគ្រោងទុកក្នុងកំឡុងពេលដែលបុរសម្នាក់ព្យាយាមជៀសវាងការចាក់ថ្នាំវ៉ាក់សាំងជាមួយនឹងកម្លាំងទាំងអស់របស់គាត់ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតគាត់មិនអាចទទួលជោគជ័យបានទេ។

គិតអំពីសេណារីយ៉ូដូចនេះសូមប្រយ័ត្ន។ វាមិនអាចទទួលយកគំនិតបែបនេះបានទេក្នុងពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ "ពីខាងក្រៅ" និងពិរុទ្ធភាពយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

រូបភាពសម្រាប់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

ឈុតឆាកកំប្លែងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាអាចត្រូវបានដាក់មិនត្រឹមតែសំរាប់ក្មេងៗនៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសម្រាប់ក្មេងធំ ៗ ទៀតផង។ លើសពីនេះទៀតក្មេងជំទង់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍និងការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចូលរួមក្នុងការរៀបចំផលិតកម្មក៏ដូចជាការបង្កើតស្គ្រីបនិងសម្លៀកបំពាក់។

វានឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីគិតអំពីប្រធានបទនៃបទបង្ហាញនិងចែកចាយភារកិច្ចរវាងបុរសហើយក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីនឹងងាយស្រួលធ្វើអ្វីៗទាំងអស់ដោយខ្លួនឯង។ ក្នុងរឿងបែបនោះទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនរវាងក្មេងជំទង់ការប្រឡងបញ្ចប់និងការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារៀននាពេលអនាគតនិងការចូលរៀនពេញវ័យជារឿយៗតែងតែលេចឡើង។

ជាពិសេសអ្នកអាចបើកបទបង្ហាញមួយសម្រាប់កុមារនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយឈុតឆាកដូចខាងក្រោមដែលមានឈ្មោះថា "តើអារម្មណ៍ល្អមកពីណា?" :

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: (យំ)

គិលានុបដ្ឋាយិកា 1: Nesmeyana Ivanovna ឈប់យំខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្ករគ្រាប់មួយ?

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: (យំ)

គិលានុបដ្ឋាយិកាទី 2: Nesmeyana Ivanovna ផងដែរខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យអ្នកធ្វើលំហាត់ទាំងអស់លើភាសាបរទេសពេញមួយឆ្នាំ? គ្រាន់តែបញ្ឈប់វា។

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: ទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯង។

អ្នកស្រី Nesmeyana: អ្នកដែលធ្លាប់និយាយថារឿងនិទានសប្បាយគឺគួរឱ្យធុញទ្រាន់។

កូនកូនទី 2: ប្រហែលជាយើងអាចជិះរថយន្ត?

ព្រះអង្គម្ចាស់នៃ Nesmeyan: skated ។ វាគួរឱ្យធុញ!

កូនក្មេង: តើអាចមានបាល់ឬទេ?

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: វាគួរឱ្យធុញ!

គិលានុបដ្ឋាយិកា 2: យំមិនមែនជាការធុញទ្រាន់?!

អ្នកស្រី Nesmeyana: វាមិនមែនជារឿងសប្បាយនោះទេហើយនេះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំយំកាន់តែខ្លាំង។ ធ្វើអ្វីមួយ។

(ស្ដេចចូល)

Tsar: (បង្ហាញថាគាត់មានការឈឺក្បាលពីការយំ) ដូច្នេះខ្ញុំអស់កម្លាំងរួចហើយរាល់ថ្ងៃទឹកភ្នែក។ យើងត្រូវធ្វើអ្វីមួយ។

ខ្ញុំប្រកាសពេញនគររហូតដល់ Nesmeyana រៀនពីរបៀបសប្បាយដើម្បីផ្ទេរនាងពីរឿងនិទាន។

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: ទេខ្ញុំចង់នៅរឿងព្រេងនិទាន។

Tsar: គិលានុបដ្ឋាយិកាតើអ្នកនិយាយអ្វីខ្ញុំអាចចាកចេញពីព្រះនាង?

ដូននី: តើវាអាចត្រូវបានអប់រំទេ?

អ្នកស្រី Nesmeyana: (អ្រងួនក្បាល) ទេ!

Tsar: អរគុណអ្នកបានលើកឡើងរួចទៅហើយ។

គិលានុបដ្ឋាយិកាទី 2: អ្នកអាចដាក់វានៅជ្រុងមួយបានទេ?

អ្នកស្រី Nesmeyana: (អ្រងួនក្បាល) ទេ!

Tsar: ខ្ញុំប្រឆាំងនឹងការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយហើយសិទ្ធិរបស់កូន ...

ព្រះនាង Nesmeyana: ប្រហែលជាមានឱសថប្រភេទណាជាការធុញទ្រាន់?

Tsar: អ្នកបានព្យាយាមប្រើគ្រឿងញៀនជាលើកចុងក្រោយហើយកន្ទុយនោះត្រូវបានគេយកទៅជាមួយនគរទាំងមូល។

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: មែនហើយវាមិនមែនជាកំហុសរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំធុញទ្រាន់ទេ។

គិលានុបដ្ឋាយិកា 1: ឪពុកស្តេចពួកគេនិយាយថានៅថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលារៀនថ្ងៃសើច - អាចផ្ញើវានៅទីនោះ?

គិលានុបដ្ឋាកទី 2: ព្រះនាងនឹងរីករាយ, ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមបុរសដទៃទៀតនាងនឹងនៅ។ ប្រហែលជាពួកគេដឹងពីរបៀបដែលមិនគួរធុញទ្រាន់។

ព្រះនាង Nesmeyana: (អង្រែក្បាល) បាទ!

Tsar: មែនហើយខ្ញុំនឹងមិនបញ្ជូនព្រះនាងនៅទីនោះទេប៉ុន្តែនៅទីនេះអ្នកមើលទៅមើលអាថ៌កំបាំងទាំងអស់។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏មានពន្លឺពណ៌ស។

ម្ចាស់ក្សត្រី Nesmeyana: សូមអញ្ជើញប្រញាប់ឡើងហើយនៅពេលខ្ញុំកំពុងរកមើលទស្សនាវដ្តីម៉ូដខ្ញុំនឹងយំ។ ខ្ញុំគ្មានសម្លៀកបំពាក់បែបនេះទេគ្មានវិញ្ញាណបែបនេះទេ ....

Tsar: រតនាគារគឺទទេនិងចំនុច។ ហើយអ្នកនឹងយំដូចជារឿងនិទានខ្ញុំនឹងផ្ញើ។

ឈុតឆាកក្រោយ "វិធីសាស្ត្រដើម្បីឈ្នះការប្រលងសម្រស់" អាចត្រូវបានដាក់ឱ្យលើកឡើងពីអារម្មណ៍ល្អរបស់សិស្សសាលានិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេព្រមទាំងគ្រូផងដែរ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានអានដោយមនុស្សតែម្នាក់ប៉ុន្ដែបន្ទាប់ពីដំបូន្មាននីមួយៗរបស់គាត់ធ្វើតាមការបង្ហាញរបស់សិស្សផ្សេងទៀត:

1. រឿងដំបូងដែលតួលេខនេះគឺ - វាជាការចាំបាច់ដើម្បីរក្សាខ្លួនឯងនៅក្នុងមដរបស់ម្នាងខ្សោយនៅក្នុងន័យផ្សេងទៀតគ្មានអ្វីបរិភោគទេ។
2. បញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកជាមួយនឹងការតុបតែងខ្លួន។
3. ការដើរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
4. សំលៀកបំពាក់។ បើកចំហរខ្លាំង។ (ស្មាទទេទាញអាវយឺត)
5. ស្បែកជើងគួរតែស្រស់ស្អាត។
6. នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាសំរាប់គ្រប់សំនួរទាំងអស់ដើម្បីឆ្លើយយ៉ាងខ្លីនិងច្បាស់លាស់: បាទទេវាមិនមែនខ្ញុំទេ។
7. អ្នកត្រូវតែមានទិន្នន័យសំលេងល្អ។ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីអនុវត្ត Ramstain, Rasmus, Okean Elzy, ល។
8. កុំស្លៀកពាក់គ្រឿងអលង្ការច្រើនហួសហេតុពេក។ ក្រវិលធុញទ្រាន់ត្រចៀករបស់ពួកគេហើយនៅអាយុចាស់ពួកគេនឹងមានជង្គង់ខ្ពស់ដល់អ្នក។
9. ដើម្បីឈ្នះសូមកុំប្រថុយសុខភាពរបស់អ្នកហើយធ្វើការវះកាត់កែសម្ផស្សជាច្រើនដើម្បីកែលម្អរូបរាងរបស់អ្នក - ចូលសាលារៀនកាន់តែប្រសើរអ្នកនឹងភ័យខ្លាចនៅទីនោះហើយវានឹងល្អប្រសើរជាងឧបសគ្គទាំងអស់។
10. នៅពេលចូលសាលាគំរូមិនរត់សម្រាប់នាយកទេហើយកុំសួរថា "មែនហើយយកខ្ញុំទៅ" ។ ក្មេងស្រីគួរដឹងពីតំលៃរបស់នាង។

និងឈុតឆាកបន្ថែមទៀត "ករណីរបស់យើង" អាចជួយអ្នករៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលារៀនមួយដែលរីករាយ:

តួអក្សរ: គ្រូនិងសិស្ស Petrov

គ្រូបង្រៀន: Petrov សូមចូលទៅកាន់ក្តារខៀនហើយសរសេររឿងខ្លីដែលខ្ញុំបានប្រាប់អ្នក។

កូនសិស្សចូលទៅកាន់ក្តារខៀនហើយត្រៀមសរសេរ។

គ្រូ (ប្រាប់ថា): "ឪពុកនិងម្ដាយបានបន្ទោស Vova ចំពោះអាកប្បកិរិយាអាក្រក់។ Vova ស្ងាត់ស្ងៀមដោយស្ងៀមស្ងាត់ហើយបន្ទាប់មកបានសន្យាថានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ "

សិស្សសរសេរនៅក្នុងការសរសេរតាមដាននៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

គ្រូ: ល្អណាស់! គូសបញ្ជាក់នាមនាមទាំងអស់ក្នុងរឿងរបស់អ្នក។

សិស្សបញ្ជាក់ថាពាក្យ "ឪពុក" "ម្ដាយ" "Vova" "អាកប្បកិរិយា" "Vova" "ការសន្យា" ។

គ្រូ: ធ្វើរួច? កំណត់ករណីដែលនាមទាំងនេះឈរ។ តើអ្នកយល់ទេ?

សិស្ស: មែន!

គ្រូ: ចាប់ផ្ដើម!

សិស្ស: "ឪពុកនិងម៉ាក់" ។ នរណា? តើអ្វីទៅ? ឪពុកម្តាយ។ ហេតុ, ករណីនេះគឺ genitive ។

សិស្ស: scold ដែល, អ្វីដែល? វ៉ាវ៉ា។ "Vova" គឺជាឈ្មោះ។ ហេតុដូច្នេះហើយករណីដែលមានឈ្មោះ។

សិស្ស: ត្រូវបានគេចំអកសំរាប់អ្វី? សម្រាប់ឥរិយាបថអាក្រក់។ វាអាចមើលឃើញអ្វីដែលបានធ្វើ។ ដូច្នេះនៅក្នុង "ឥរិយាបថ" ករណីនេះគឺជាឧបករណ៍។

សិស្ស: វីវ៉ូមានភាពសាហាវយង់ឃ្នង។ ដូច្នេះនៅទីនេះ "Vova" មានករណីចោទប្រកាន់។

សិស្ស: ជាការប្រសើរណាស់ហើយ "ការសន្យា" ជាការពិតណាស់នៅក្នុងករណី dative នេះចាប់តាំងពី Vova បានផ្ដល់ឱ្យវា! នោះហើយជាអ្វីទាំងអស់!

គ្រូ: យាយការវិភាគបានក្លាយទៅជាដើម! ទុកកំណត់ហេតុមួយ, Petrov ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើសញ្ញាមួយណាដែលអ្នកនឹងណែនាំ?

សិស្ស: មួយណា? ជាការពិតប្រាំ!

គ្រូ: ដូច្នេះតើប្រាំ? និយាយអីចឹងតើអ្នកហៅពាក្យនេះថា "ប្រាំ" ក្នុងករណីអ្វី?

សិស្ស: នៅក្នុងអាទិភាពនេះ!

គ្រូបង្រៀន: នៅក្នុងអាទិភាព? ហេតុអ្វី?

សិស្ស: មែនហើយខ្ញុំបានស្នើវាដោយខ្លួនឯង!

លើសពីនេះទៀតកុំភ្លេចថាការសម្តែងដ៏ល្អបំផុតត្រូវបានទទួលបាន impromptu ។ ប្រសិនបើកុមារមានគំនិតច្នៃប្រឌិតនិងការស្រមើលស្រមៃល្អពួកគេអាចបង្កើតឱ្យមានការសន្ទនាដែលមានភាពសប្បាយរីករាយនិងបង្ហាញវានៅលើឆាកក្នុងទម្រង់នៃឈុតឆាករឿងកំប្លែងសម្រាប់ពេលឈប់សម្រាក។