Cubes Chaplygin

អ្នកនិពន្ធនៃបច្ចេកទេសនៃការប្រើ cubes ថាមវន្តគឺឪពុកនៃកូនបីនាក់និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា Chaplygin Evgeniy Vasilievich ។ គាត់ជឿជាក់ថាវាមានភាពប្រាកដនិយមណាស់ក្នុងការបង្រៀនក្មេងឱ្យចេះអានក្នុងរយៈពេល 3 ថ្ងៃដោយមានការចាប់អារម្មណ៍បំណងប្រាថ្នានិងការឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ សម្រាប់បច្ចេកទេសរបស់គាត់ Chaplygin បានទទួលមេដាយមាសនៅក្នុងពិព័រណ៌ "ល្បែងនិងប្រដាប់ក្មេងលេង" ។

សំណុំរួមមាន:

• ប្លុកឈើចំនួន 10 ដែលមានអក្សរនៅផ្នែកម្ខាងៗ។
• ប្លុក 10 ជាមួយគូបថាមវន្តផ្គុំ;
• "សៀវភៅសន្លឹកជាតិ" សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

ស្រៈត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយពណ៌ក្រហមហើយព្យញ្ជនៈមានពណ៌ខ្មៅ។

នៅក្នុងប្លុកគូបអាចបង្វិល 360 ដឺក្រេដូច្នេះដោយប្រើប្លុកពីរដុំអ្នកអាចទទួលបាន 32 ព្យាង្គ។ ប្លុកនិងគូបដោយខ្លួនឯងត្រូវបានជ្រើសរើសនៅក្នុងវិធីមួយដែលពាក្យដ៏ច្រើនអាចត្រូវបានផ្សំឡើងពីព្យាង្គលទ្ធផល។ ឧទាហរណ៍ពី 3 ប្លុកវានឹងប្រែទៅជាមានច្រើនជាង 500 ពាក្យ។ ដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃបន្សំនៃគូបនិងប្លុកអ្នកអាចធ្វើអត្ថបទទាំងមូល។

ការរៀនសូត្ររហ័សនៃការអានគឺដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនសូត្រកុមាររួមបញ្ចូលទាំងការយល់ដឹងអំពីវិស័យទាំងអស់:

• មើលឃើញ: កុមារមើលឃើញអក្សរនិងព្យាង្គ។
• សកម្មភាពប្រធានបទ - ស្រស់ត្រកាល: លោកបានបង្វិលនិងបង្វិលគូបនៅគ្រប់ទិសដៅ;
• សុន្ទរកថា: កុមារបញ្ចេញសម្លេងព្យាង្គពាក្យ។
• គិត: គាត់ប្រៀបធៀបព្យាយាមសន្និដ្ឋានហើយចងចាំ។

វិធីសាស្រ្តរបស់ Chaplygin: ការបង្រៀនការអាន

លេសមូលដ្ឋាននៃភាពជោគជ័យនៃការទទួលបានជំនាញអានគឺអន្តរកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលមានកូននៅក្នុងទម្រង់លេង។ ដោយសារការលេងល្បែងគឺជាសកម្មភាពឈានមុខគេក្នុងវ័យកុមារភាពនោះការប្រមូលផ្ដុំសម្ភារៈដែលទទួលបានកើតឡើងយ៉ាងលឿន។ ថ្នាក់បង្រៀនជំនាញអានគឺមានដូចខាងក្រោម:

1. ដំបូងវាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារនិងជំរុញការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារដឹងជាមុនជាមួយគូបនេះ: បង្វិលពួកគេនៅក្នុងដៃរបស់គាត់, sniff, ក្របខ័ណ្ឌ។
2. មនុស្សពេញវ័យដើរតួជាអ្នកដឹកនាំរវាងកុមារនិងវិធីបង្រៀន។ ដំបូងគាត់បង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកអាចបង្កើតពាក្យពីគូប។ ដោយសារពាក្យសម្ងាត់ញឹកញាប់បំផុតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបគឺជាឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអ្នកអាចចាប់ផ្តើមរៀនដោយសរសេរពីឈ្មោះរបស់កុមារបន្ទាប់មកឈ្មោះរបស់ម្តាយ។
3. ចាប់ផ្តើមការបង្កើតជំនាញអានគឺចាំបាច់ជាមួយពាក្យសាមញ្ញដែលមានព្យាង្គគូរ។ ពាក្យទាំងនេះគឺ: ម្តាយឪពុកឪពុកម្ដាយ។ មួយព្យាង្គពីពាក្យនេះកំពុងស្វែងរកមនុស្សពេញវ័យដែលជាព្យាង្គទីពីរដែលគាត់បានស្នើឱ្យរកឃើញកូន។ បន្ទាប់មកពួកគេប្រមូលផ្ដុំគ្នាពីពីរព្យាង្គជាពាក្យទាំងមូល។
4. ដោយសារគូបមានថាមវន្តមានន័យថាពួកគេអាចបង្វិលតាមទិសដៅមាតាឬបិតាអាចបង្ហាញពីពាក្យជាច្រើនដែលអាចបង្កើតចេញពីពាក្យតែមួយ (ឧទាហរណ៍ "ម៉ាក់") ។ ម្តាយ - Masha - Sasha - Kasha - របស់យើងល។
5. បន្ទាប់មកវាចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយចំនេះដឹងរបស់កុមារ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយការអានគស្ញនានានៅលើផ្លូវដោយព្យាង្គឬដោយវិភាគពាក្យពីរឿងព្រេងរបស់កុមារទៅជាព្យាង្គ។ ដើម្បីជួយឪពុកម្តាយអាចទៅសៀវភៅកុមារពិសេសៗដែលគេហៅថា«ខ្ញុំបានអានដោយព្យាង្គ»។

កុំភ្លេចថាដំណើរការរៀនសូត្រសម្រាប់កុមារគួរតែត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទម្រង់នៃល្បែងមួយហើយមិនត្រូវបានគិតថាជាការបង្ខំឱ្យចាំបាច់នោះទេ។ រួមបញ្ចូលសៀវភៅ "សៀវភៅក្លែងបន្លំ" ជាមួយនឹងការពិពណ៌នាលំអិតនៃល្បែងកំសាន្តដែលអាចធ្វើឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍។ កុមារខ្លួនឯងក៏អាចផ្តល់ជូនម្តាយរបស់គាត់នូវល្បែងអ្វីខ្លះជាមួយការប្រើប្រាស់គូបដែលគាត់ចង់លេង។ ក្នុងករណីនេះវាជារឿងសំខាន់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីរក្សាការចាប់អារម្មណ៍បែបនេះនិងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសេរីភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាព។

Cubes Chaplygin ធ្វើឱ្យដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់មានការពិបាក។ ដោយសារតែពួកគេត្រូវតែចាំបាច់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៃឈើ។ ហើយមួយចំនួននៃគូបក៏ត្រូវបង្វិលក្នុងពេលតែមួយដែលតម្រូវ យន្តការពិសេសមួយសម្រាប់ការជួសជុលគូបនៅលើជំហរពិសេសមួយ។

នៅពេលប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនអ្វីមួយចាំបាច់ត្រូវចងចាំថាគោលដៅចម្បងដែលមនុស្សពេញវ័យត្រូវធ្វើគឺមិនត្រូវបង្រៀនជំនាញណាមួយ (អាននិងសរសេរ) ទេប៉ុន្តែដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនៅក្នុងតំបន់នេះ។ បន្ទាប់មកគាត់នឹងរៀនអាននិងសរសេរហើយសរសេរដោយការគាំទ្រនិងការណែនាំពីមនុស្សពេញវ័យ។

វិធីសាស្រ្តរបស់ Chaplygin ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាញឹកញាប់ជាមួយការបង្រៀនការអាននៅក្នុងគូប Zaitsev ។ មួយណាដែលត្រូវជ្រើសរើស: គូប Zaitsev ឬ cubes Chaplygin - វាពិបាកក្នុងការនិយាយណាស់។ វាត្រូវបានគេជឿថាគូប Chaplygin, ធ្វើពីឈើមានគុណភាពល្អនិងរីករាយដល់ការប៉ះ, ដូច្នេះដូចកុមារ។ ហើយពែងរបស់ Zaitsev ជាញឹកញាប់ត្រូវបានផលិតពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេសមិនសូវរឹងមាំទេប៉ុន្តែនៅដំណាលគ្នានោះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍។ ដំបូន្មានតែមួយគត់គឺមិនត្រូវលាយបច្ចេកទេសប៉ុន្តែត្រូវជ្រើសរើសការពេញចិត្តរបស់អ្នក។