ការយឺតយ៉ាវគឺកុមារដែលទទួលរងពីការរំខាននៃការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តដោយសារជំងឺនៃខួរក្បាល។
កុមារដែលយឺតយ៉ាវដោយសារមូលហេតុ - ហេតុផល
ការយឺតយ៉ាវផ្លូវចិត្តគឺជាផលវិបាកនៃជំងឺដែលមកពីកំណើតឬការទទួលបាននៅក្នុងខួរក្បាល។ ភាពមិនប្រក្រតីនៃជម្ងឺខាងក្នុងគឺជាលទ្ធផលនៃឥទ្ធិពលនៃកត្តាដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់លើទារកនៅក្នុងស្បូន។ វាអាចជា:
- របួសផ្លូវចិត្ដ, ស្រវឹងស្រា, ការផឹកស្រារបស់ម្តាយ។
- កង្វះរបបអាហារមានតុល្យភាពចំពោះស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ
- ការឆ្លងមេរោគនៅក្នុងស្បូន
- បញ្ហាអ័រម៉ូននៅក្នុងស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ
- ម្តាយនាពេលអនាគតនៃថ្នាំថើរវេទីន;
- ភាពមិនឆបគ្នានៃកត្តា Rh នៃឈាមម្តាយនិងកូន
- កត្តាហ្សែន។
រោគសញ្ញាដែលទទួលបានពីខួរក្បាលកើតមានឡើងដោយសារលទ្ធផលនៃផលប៉ះពាល់នៅពេលនិងក្រោយពេលសម្រាលកូន:
- ការខូចខាតមេកានិចនិងការរងរបួសក្នុងអំឡុងពេលកំណើត។
- បញ្ឈប់ការដកដង្ហើមឬអាការៈ asphyxia ក្នុងទារកដែលកើតមក។
- ជម្ងឺឆ្លងនៅឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត (រលាកស្រោមខួររលាកខួរក្បាលរលាកខួរក្បាលជំងឺគ្រុនផ្តាសាយកញ្ជ្រិល) ។
- ស្ថានភាពសង្គមអវិជ្ជមាននៃជីវិតនិងកង្វះទំនាក់ទំនង។
លក្ខណៈពិសេសនៃកុមារវិកលចរិត
ការខកចិត្តខាងផ្លូវចិត្តមិនមែនជាជម្ងឺនោះទេប៉ុន្តែស្ថានភាពរបស់កុមារ។ ជាដំបូងវាមានការខ្វះខាតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពបញ្ញា។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ការនិយាយរបស់កុមារដែលមានជម្ងឺវិកលចរិតគឺមានតិចតួចនិងខុសឆ្គងហើយល្បឿននៃការធ្វើឱ្យវាយឺត។ ភាពខុសគ្នានៅក្នុងការនិយាយនៃពាក្យដោយការស្តាប់កើតឡើងយឺត។ វចនានុក្រមរបស់កុមារជាការត្រឹមត្រូវមានកំរិតនិងមិនគ្រប់គ្រាន់។ ទាក់ទងនឹងការចងចាំរបស់ក្មេងៗវិកលចរិកខួរក្បាលវាមានភាពផុយស្រួយហើយធ្វើការយឺត ៗ ដែលបង្ហាញខ្លួនក្នុងការរៀនសូត្រថ្មី។ ពួកគេអាចចងចាំបានក្រោយពីធ្វើដដែលៗប៉ុន្តែកុមារក៏ភ្លេចសម្ភារៈនេះយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយពួកគេក៏មិនអាចទាញចំណេញពីចំណេះដឹងដែលទទួលបាននោះដែរ។ កម្រិតទាបនៃការវិវឌ្ឍន៍នៃការគិតនៃកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តគឺជាការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។ ដោយសារតែនេះកុមារបានប្រមូលផ្តុំការផ្គត់ផ្គង់គំនិតមិនគ្រប់គ្រាន់ដូច្នេះជាប្រភេទជាក់លាក់នៃការគិត prevail ។ ដូច្នោះហើយការគិតពាក្យសំដី - ឡូជីខលដែលតម្រូវឱ្យមានប្រតិបត្តិការនៃការវិភាគទូទៅនិងការប្រៀបធៀបត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច។ ដោយសារតែបញ្ហានេះការអប់រំនៃកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តគឺជាបញ្ហា: វាជាការលំបាកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សម្នាក់ដើម្បីរៀនក្បួនក្នុងសាលារៀនប្រើប្រាស់និងដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា។
ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីចិត្តសាស្ត្រនៃកុមារដែលវិវត្តទៅជាជំងឺវិកលចរិកគេអាចសង្កេតឃើញពីអារម្មណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ជារឿយៗត្រូវបានជំនួសដោយភាពព្រងើយកន្តើយ។ មានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្សោយនៅក្នុងពិភពលោកដែលនៅជុំវិញពួកគេហើយទំនាក់ទំនងជាមួយសាច់ញាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងយឺត។ មិនចាំបាច់និងសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិទេ។ នៅក្នុងអាកប្បកិរិយានៃកុមារដែលមានបញ្ហាខួរក្បាលមានភាពឆាប់ខឹង, ភ័យ, កង្វះនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម, ការគិតនិងការមានកម្រិតនៃការបង្ហាញនៃអារម្មណ៍។
កុមារទាំងនោះត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុម:
- ប្រាក់ដុយលីឡៃ ហៅកុមារដែលមាន អាការៈ ថយក្រោយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេប្រហែលជាត្រូវបានទទួលការហ្វឹកហ្វឺននៅក្នុងស្ថាប័នឯកទេសពីព្រោះដំណើរការនៃការយល់ដឹងខ្ពស់ស្ថិតនៅក្រោមការអភិវឌ្ឍ។ ពួកគេរៀនដោយការរាប់ការអានការសរសេរការនិយាយ។
- Imbeciles ត្រូវបានគេហៅថាកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដែលមិនមានសកម្មភាពឯករាជ្យពេញលេញ។ ពួកគេបង្ខូចកិរិយារបស់ពួកគេហើយបង្កើតឃ្លាមិនត្រឹមត្រូវ។ មានជំនាញក្នុងស្រុកខ្លះប៉ុន្តែត្រូវការការត្រួតពិនិត្យ។
- ខួរក្បាល គឺជាក្មេងដែលមានបញ្ហាវិកលចរិកយ៉ាងខ្លាំងដែលមិនអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃការនិយាយឬយល់ពីអ្នកដទៃបាន។ ពួកវាអាចមានប្រតិកម្មទៅនឹងរំញោចខាងក្រៅមិនអនុវត្តហើយគួរតែត្រូវត្រួតពិនិត្យជានិច្ច។
សង្គមនៃកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត
ជាអកុសលនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបវាជាទម្លាប់ដើម្បីបំបែកកុមារដែលយឺតយ៉ាវខាងបញ្ញាពីសល់។ ជាញឹកញាប់ពួកគេត្រូវបានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនៅស្ថាប័នឯកទេសដែលមិនជម្រុញពួកគេនៅក្នុងការចាប់អារម្មណ៍លើមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ការពិតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកុមារដែលមានជម្ងឺវិកលចរិកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរស់នៅក្នុងផ្ទះព្រោះវាជាពេលដែលគាត់ស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដទៃរៀនជំនាញចាំបាច់ក្លាយទៅជាសកម្មជាង។ ពាក្យសម្ដីនិងការយល់ដឹងរបស់អ្នកដទៃកាន់តែប្រសើរឡើង។