ប្រភេទនៃការវែកញែក

សមត្ថភាពក្នុងការបកស្រាយគំនិតរបស់ពួកគេត្រឹមត្រូវនិងឆ្លាតវៃត្រូវបានគេវាយតម្លៃគ្រប់ពេលវេលានិងក្នុងចំណោមប្រជាជនទាំងអស់។ ឧទាហរណ៏ល្បីល្បាញនៃសិល្បៈនៃការបញ្ចេញមតិរបស់វាគ្មិនរ៉ូម៉ាំង Cicero - សុន្ទរកថារបស់លោកប្រឆាំងនឹងអភិបាល Sicilian ដែលមានគោលបំណងដើម្បីបង្ហាញក្រុមមនុស្សទាំងមូលនៃអ្នកគ្រប់គ្រង sulky នៅតែត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងសាលាច្បាប់។ ហើយនៅក្នុងសិល្បៈ oratorical ទូទៅដែលយើងបានទទួលឈ្មោះ "eloquence", មានប្រភពដើមនៅក្នុងប្រទេសក្រិកបុរាណ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកបច្ចេកទេសនៃវោហាសាស្ត្រថេរត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យ, ផ្នែកថ្មីនៃការទំនាក់ទំនងនិងប្រភេទឆ្លើយឆ្លងត្រូវគ្នាកំពុងលេចឡើងដែលគួរត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែម។

ប្រភេទនៃការវែកញែក

សេចក្តីថ្លែងការណ៍សាធារណៈនីមួយៗមានគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនហើយកើតមានក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ ហេតុដូច្នេះវាជាឡូជីខលណាស់ដែលប្រភេទនីមួយៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតត្រូវគ្នាទៅនឹងប្រភេទនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។

1. សង្គម - នយោបាយ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងរបាយការណ៍ស្តីពីប្រធានបទនយោបាយនិងសេដ្ឋកិច្ចការប្រមូលផ្តុំការត្រួតពិនិត្យនយោបាយ។ នៅពេលអ្នកបង្កើតការនិយាយបែបនេះអ្នកត្រូវភ្នាល់លើការពិតសូចនាករនិងទិន្នន័យត្រឹមត្រូវបញ្ហាសង្គម។
2. សិក្សាឬវិទ្យាសាស្រ្ត។ វារួមបញ្ចូលទាំងរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្រ្តជាច្រើន, ពិនិត្យឡើងវិញ, ការបង្រៀននិងការពិនិត្យ។ លក្ខណៈពិសេសនៃប្រភេទនេះគឺកម្រិតខ្ពស់នៃការនិយាយវិទ្យាសាស្រ្ត, អារម្មណ៍, ពន្លឺ, ភាពមើលឃើញនិងលទ្ធភាពទទួលបានបទបង្ហាញ។
3. តុលាការ។ ទាំងនេះគឺជាសុន្ទរកថារបស់មេធាវីនិងព្រះរាជអាជ្ញានៅក្នុងតុលាការក៏ដូចជាសុន្ទរកថាការពាររបស់ជនជាប់ចោទ។ គោលបំណងចម្បងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះគឺការបង្កើតមុខតំណែងសីលធម៌ជាក់លាក់ដោយតុលាការនៅក្នុងតុលាការដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃសាលក្រមដែលនឹងត្រូវអនុម័ត។
4. សង្គមនិងក្នុងស្រុក។ សំណុំបែបបទនេះរួមបញ្ចូលទាំងការអបអរសាទរការចូលរួមមរណទុក្ខ "ការច្រៀងល្ខោន" ។ នៅទីនេះរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយគឺងាយស្រួលចូលដំណើរការ, ជាញឹកញាប់ប្រើ cliches និយាយខុសគ្នា។
5. ទេវសាស្ត្រនិងខាងវិញ្ញាណ (ខាងសាសនា) ។ ផ្នែកនេះមានការបង្រៀននិងសុន្ទរកថានៅវិហារគ្រឹស្តនានា។ លក្ខណៈពិសេសគឺវត្តមាននៃធាតុអប់រំនិងការអំពាវនាវដល់ពិភពលោកខាងក្នុងរបស់មនុស្ស។
6. ការទូត។ នៅទីនេះយើងមានន័យថាការគោរពយ៉ាងតឹងរឹងនៃការគោរពពាក្យទូតបទដ្ឋានដ៏តឹងរឹងក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្ទាល់ខ្លួននិងការឆ្លើយឆ្លងគ្នា។
7. យោធា។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍យោធាការបញ្ជាទិញក៏ដូចជាបទបញ្ញត្តិទំនាក់ទំនងវិទ្យុនិងប្រវត្តិសាស្ត្រយោធា។
8. គរុកោសល្យ។ ប្រភេទនៃការបញ្ចេញមតិនេះមានការពន្យល់អំពីគ្រូបង្រៀនសុន្ទរកថារបស់សិស្សនិងស្នាដៃដែលបានសរសេររបស់ពួកគេ។
9. ការសន្ទនាជាមួយខ្លួនអ្នក។ នៅទីនេះយើងមានន័យថាការនិយាយខាងក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការសម្តែងការឆ្លុះបញ្ចាំងការចងចាំនិងការហាត់សម។

នៅពេលនេះវាជាប្រយោគដ៏ឈ្លាសវៃគ្រប់ប្រភេទប៉ុន្តែខណៈដែលវិស័យទំនាក់ទំនងរីកចម្រើនការបង្កើតថ្មីកាន់តែច្រើននឹងត្រូវបានគេបម្រុងទុក។ ឧទាហរណ៍ឥឡូវការឆ្លើយឆ្លងក្នុងបណ្តាញសង្គមបន្ទប់ជជែកនិងវេទិកាធនធានអ៊ិនធឺណិតបានទាមទារផ្នែកវែកញែកដាច់ដោយឡែក។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនចេះនិយាយ?

ជាការពិតណាស់ក្រិចសម័យបុរាណបុរសវ័យក្មេងរបស់ពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនពីវោហាសាស្ត្រប៉ុន្តែយើងត្រូវតែយល់ពីវិទ្យាសាស្រ្តនៃការចេះនិយាយខ្លួនយើង។ មិនមែនទេ! មានមនុស្សដែលមាន«ភាសាផ្អាក»ប៉ុន្តែភាគច្រើនយើងមានការលំបាកក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ។ ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍នេះនិងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃវាចាំបាច់ត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង។

ប៉ុន្ដែរបៀបរៀនដើម្បីភ្លឺដោយការបញ្ចេញយោបល់តើអ្នកពិតជាត្រូវការធ្វើអ្វី? បញ្ហានេះមាន 2 ដំណោះស្រាយ - ចូលទៅវគ្គសិក្សាឬការបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកជំនាញនឹងយកការហ្វឹកហាត់របស់អ្នកទៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេឬព្យាយាមគ្រប់គ្រងជំនាញវិទ្យាសាស្រ្តដ៏លំបាកនេះ។ ប្រសិនបើជម្រើសទីពីរគឺល្អសម្រាប់អ្នកបន្ទាប់មកវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសង្កេតមើលច្បាប់ខាងក្រោមដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការសម្តែង។

1. ប្រសិនបើមានឱកាសបែបនេះសូមស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រភេទទស្សនិកជនដែលនឹងមាននៅចំពោះមុខអ្នក។ ដោយដឹងថាអ្នកជាមនុស្សធំតើអ្នកអាចលៃតម្រូវសុន្ទរកថារបស់អ្នកបានយ៉ាងម៉េចដើម្បីឱ្យអ្នកស្តាប់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងពិតប្រាកដ។ យល់ស្របការប្រើពាក្យសំដីយុវវ័យក្នុងអំឡុងពេលរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ដ្រគឺត្រឹមត្រូវប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយទៅកាន់មនុស្សវ័យក្មេងឆ្ងាយពីវិទ្យាសាស្រ្តអ្នកឯកទេសខាងការទទួលភ្ញៀវនឹងក្លាយជាអ្នកប្រឆាំង។
2. សមត្ថភាពក្នុងការកែលម្អលទ្ធភាពគឺមានតម្លៃប៉ុន្តែជួនកាលដោយសារតែភាពរំជើបរំជួលខ្លាំងធនធានរបស់យើងនាំយើងមកដូច្នេះក្នុងករណីបែបនេះវាល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការរៀបចំផែនការនិយាយ។ វាមានន័យថាផែនការមិនមែនអត្ថបទនៃការនិយាយទេ។ នោះគឺអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ពីចំណុចសំខាន់ៗនៃការនិយាយរបស់អ្នកពាក្យគន្លឹះកំណត់ពេលអ្នកនឹងសួរអំពីអ្វីមួយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាគឺមានតម្លៃមើលថែ សម្ភារៈដែលមើលឃើញ - ក្រាហ្វដ្យាក្រាមតារាងនិងកុំភ្លេចនៅចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថាដើម្បីធ្វើម្តងទៀតនូវគំនិតចម្បងរបស់វា។
3. របាយការណ៍នាឡិកាមួយនឹងមិនត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកស្តាប់ដែលចាប់អារម្មណ៍ដូច្នេះព្យាយាមធ្វើដោយសង្ខេបប្រើឃ្លាច្បាស់លាស់និងអាចយល់បានជាជាងការវែកញែកយូរអង្វែង។

សូមចងចាំថាវោហាសាស្ត្រមិនមែនជាសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកទេប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យពួកគេយល់បានដល់សាធារណជនផងដែរ។ នោះគឺអ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីចម្លងទស្សនិកជនរបស់អ្នកជាមួយនឹងគំនិតរបស់អ្នក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រូវការសម្លេងនិងការបញ្ចេញមុខដែលបានអភិវឌ្ឍដូច្នេះដោយមានជំនួយពួកគេអាចធ្វើបទបង្ហាញនៃអត្ថបទអារម្មណ៍និងកាន់តែខិតទៅជិតសាធារណជន។