វាមិនទំនងថានឹងមានមាតាបិតាដែលមិនធ្លាប់បានដឹងពីការ អភិវឌ្ឍដំបូងរបស់កុមារ សេចក្តីត្រូវការប្រសិទ្ធិភាពនិងប្រសិទ្ធភាពរបស់វាទេ។ ហើយតើមនុស្សម្នាក់មិនអាចគិតពីការអប់រំទេពកោសល្យនៅពេលមានបច្ចេកទេសថ្មី ៗ ជាច្រើននៅជុំវិញនោះដោយបញ្ចុះបញ្ចូលថាប្រសិនបើអ្នកមិនបង្កើតកូនក្មេងដែលមានអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំនោះវានឹងមិនរីកចម្រើនចេញពីអ្នកដទៃនោះទេ។ ហេតុអ្វីបានជាក្នុងចំណោមជំនាន់ជាច្រើនដែលមិនមានគំនិតតូចតាចនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងមានទេពកោសល្យមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យនិងជោគជ័យ? សំណួរគឺវោហាសាស្ត្រប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យអ្នកគិត។
រោគសញ្ញា
គ្មាននរណាម្នាក់ជំទាស់នឹងការពិតដែលថាកូនដែលមានគំនិតមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើក្រុមការងារទេគឺត្រូវបានទទួលការហ្វឹកហាត់យ៉ាងងាយនិងទទួលបានការសប្បាយពីសាលារៀន។ សំណួរគឺសម្រាប់អ្វីដែលច្បាស់លាស់និងអ្វីដែលប្រភេទនៃការអភិវឌ្ឍដើម្បីសម្រេចបាន។ រឿងដែលអាក្រក់បំផុតនោះគឺនៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេបំភ័យដោយអក្សរនិងតួអង្គតែដោយសារតែក្មេងប្រុសម្នាក់របស់អ្នកជិតខាងកំពុងអានរួចហើយនៅអាយុ 2 ឆ្នាំ។ លើសពីនេះទៅទៀតម្តាយម្នាក់ដែលបានលឺសំលេងនៅលើទីលាននោះមិនចាំបាច់បញ្ចុះបញ្ចូលភ្នែករបស់នាងនោះទេឃ្លាមួយគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយដែលគំនិតនៃកូនចៅរបស់នាងទាបជាងផ្ទៃខាងក្រោយរបស់អ្នកជំនាញផ្សេងទៀតត្រូវបានចាក់សោយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងក្បាល ... ប្រហែលជារោគសញ្ញាចម្បងនៃជម្ងឺរបស់ឪពុកម្តាយទំនើបដែលមានវីរុសនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងអាចហៅថាបំណងប្រាថ្នាបង្រៀន អាននិងគណនី។ ប៉ុន្តែកុមាររៀនពីពិភពលោកតាមរយៈអារម្មណ៍តាមរយៈអ្វីដែលពួកគេឃើញនិងឮដែលជាលេខនិងអក្សរមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតរូបភាពជីវិតការយល់ដឹងពីបាតុភូតវត្ថុវត្ថុនិងច្រើនទៀត។
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ
ប្រសិនបើឪពុកម្ដាយទិញសៀវភៅបង្រៀនគូបនិងថេប្លេតទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅនោះព្យួរច្បាប់នៃការប្រកបនិងវណ្ណយុត្តិតារាងរបស់ម៉ាណេជេលព្រីសស៍និងនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតហើយបានកំណត់កាលវិភាគច្បាស់លាស់ជាមួយអាយុមួយឆ្នាំកន្លះម្នាក់អាចចេះអាណិតអាសូរជាមួយគាត់និងឪពុកម្ដាយគាត់។ ជាអកុសលបំណងប្រាថ្នាឆាប់ៗដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមហិច្ឆតាដែលមិនបានសម្រេចរបស់មាតាបិតា។ នេះគឺជាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបង្ហាញថាខ្ញុំជាម្តាយដ៏ល្អបំផុតឬជាឪពុកដែលល្អបំផុតព្រោះខ្ញុំមានកូនដែលមានទេពកោសល្យដ៏ប៉ិនប្រសប់។
ផលវិបាក
មានពេលវេលាផ្លូវចិត្តមួយដែលមិនត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍដំបូង។ ឧបមាថាឪពុកម្តាយពិតជាមានសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដ៏អស្ចារ្យក្នុងកុមារចិញ្ចឹម កូនឧទ្ទិសកូន គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យសរសើរគាត់បន្ទាប់មកគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាដែលមកលេងមិត្ដភក្ដិរបស់ម្ដាយខ្ញុំមិនបានឈប់អបអរសាទរ "អ៊េជីនយីននីន" ដែលត្រូវបានសូត្រដោយបេះដូងជាដើម។ ជាធម្មតាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃការហ្វឹកហ្វឺនកូនក្មេងមានអារម្មណ៍ថាគាត់មានភាពពិសេសហើយភាពសោកសៅបំផុតការញៀននេះត្រូវបានបង្កើត - បំណងប្រាថ្នាចង់បង្រៀនគឺមិនមែនដោយសារតែវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេលើកទឹកចិត្ត។ កូនក្មេងដែលមានទេពកោសល្យបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍបានចាប់ឡើងជាមួយមិត្តភក្តិដើម្បីវ័យចាស់ទុំគាត់បានក្លាយទៅជាដូចគ្នាទាំងអស់។ តើអ្នកប្រាកដថាគាត់អាចយកវាទៅឈឺចាប់បានទេ? តើអ្នកប្រាកដថាក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យអ្នកអាចវាយតម្លៃខ្លួនឯងដោយវីវរម្យបានទេ? អ្នកចិត្ដសាស្ដ្រជឿថាមនុស្សបែបនេះច្រើនតែមិនសប្បាយចិត្ដ។ ជាការពិតវាមានដំណើរផ្លាស់ប្តូរមួយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍបុគ្គលនោះទេប៉ុន្តែជាការបាត់បង់ជាក់លាក់នៃអ្វីដែលអ្នកដទៃមានតម្លៃពីមុន។
ការព្យាបាល
ទុកចិត្តកូនរបស់អ្នក! តាំងពីកំណើតរបស់គាត់សមុទ្រនៃព័ត៌មានរលំមកលើគាត់ដែលគាត់បានធ្វើសមាហរណកម្មដោយជោគជ័យគ្រាន់តែជួយគាត់ឱ្យស្គាល់ពិភពលោក។ យ៉ាងណាមិញជំនួសឱ្យការបង្រៀន