ការអប់រំអត់ធ្មត់

ការទទួលយកមនុស្សដូចជាគាត់គឺជាការលំបាក។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនពីរបៀបកសាងទំនាក់ទំនងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ភាពសាមញ្ញបំផុតគឺអាកប្បកិរិយាអត់ឱនដែលស្រដៀងនឹងការអត់ឱន។ ការអប់រំនៃ ការអត់ឱន គឺជាការសន្យាមួយនៃសង្គមរឹងមាំរឹងមាំនិងសាមគ្គីគ្នានៃមនុស្សខុសគ្នានៅក្នុងស្មារតីនិងសញ្ជាតិ។

គំនិតនៃការអត់ឱន

គំនិតនៃការអប់រំស្តីអំពីការអត់ធ្មត់ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសស្តីពីគោលការណ៍នៃភាពអត់ធ្មត់ដែលបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 1995 ដោយអង្គការយូណេស្កូ។ នេះគឺសមភាពនៃចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនិងការអត់ធ្មត់សម្រាប់មនុស្សជុំវិញនិងច្រើនទៀត។

ការអត់ឱននៅសាលារៀន

បញ្ហាសំខាន់នៃការអប់រំគឺការអប់រំនៃការអត់ឱននៅសាលារៀន។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនកុមារផ្សេងៗគ្នារៀនតាមរយៈសញ្ជាតិតាមរូបរាងដោយស្បែក។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងត្រឹមត្រូវជាមួយគ្នា។ នេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយសកម្មភាពផ្សេងៗរួមគ្នា។ ជាមួយគ្នានេះដែរក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីត្រូវចូលរួម។

ភាពអត់ធ្មត់ស៊ីវិល

បច្ចេកវិទ្យានៃការអប់រំនៃការអត់ឱនស៊ីវិលមានគោលគំនិតទូទៅនៅលើមូលដ្ឋាននៃដំណើរការនៃការចិញ្ចឹមអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតបុគ្គលម្នាក់នៅក្នុងសាលារៀនដែលមានជំហរស៊ីវិលច្បាស់លាស់ដែលគោរពដល់អ្នកដទៃការគោរព បុគ្គល ម្នាក់ៗការដោះស្រាយជម្លោះដោយមិនមានអំពើហិង្សា។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយអនុវត្តបច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្តនិងការលេងល្បែងនានា។

ការអត់ឱន

ការអប់រំសមស្របនៃការអត់ឱននិងការអត់ធ្មត់មានន័យថាជាអាកប្បកិរិយាដ៏ល្អចំពោះមនុស្សម្នាក់ទៀតដែលមិនផ្លាស់ប្តូរបើសិនជាបុគ្គលនេះមានសាសនាខុសគ្នា។

ការអត់ឱនក្នុងគ្រួសារ

ការអប់រំនៃការអត់ឱនក្នុងគ្រួសារគឺជាចំណុចសំខាន់មួយទៀតក្នុងការកសាងសង្គមដែលមានសុខភាពល្អ។ ចាប់តាំងពីគ្រួសារមិនមានបរិយាកាសផ្សេងទៀតមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតការទ្រាំទ្រដល់ទារក។ ឪពុកម្តាយតាមគំរូរបស់ពួកគេគួរតែបង្ហាញកុមារថាមនុស្សទាំងអស់ស្មើគ្នានិងមានតម្លៃស្មើគ្នាមិនថាពូជសាសន៍សាសនាទិន្នន័យខាងក្រៅជាដើម។