ល្បែងអេកូឡូស៊ីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ

ល្បែងបរិស្ថាននៅមត្តេយ្យមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការបង្កើតគំនិតកុមារតូចៗអំពីពិភពលោកជុំវិញការរស់នៅនិងធម្មជាតិដែលគ្មានជីវិត។ ពួកគេអាចនាំមកនូវសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដល់កុមារបើសិនជាគ្រូបង្រៀនយកចិត្តទុកដាក់លើល្បែងកំសាន្តផ្សេងៗលើប្រធានបទបរិស្ថាន។ ភាពជាក់លាក់នៃល្បែងអេកូឡូស៊ីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យគឺថាសម្ភារៈដែលផ្តល់ដល់កុមារមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍និងផ្តល់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ ដូច្នេះវាល្អបំផុតសម្រាប់អនុវត្តហ្គេមអេកូឡូស៊ីសម្រាប់កុមារចេះដើរតេះតះដើម្បីឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងសកម្មភាពយ៉ាងសកម្ម។

ល្បែងសម្រាប់ការអប់រំបរិស្ថាន

«ម៉ូតូកង់បី»

ច្បាប់។ មានតែកុមារទាំងនោះដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយអ្នកអប់រំចាកចេញពីរង្វង់។

វគ្គសិក្សា។ កុមារកំពុងអង្គុយក្នុងរង្វង់។ បួននាក់ (ជាមួយគ្រូពួកគេយល់ស្របអំពីរឿងនេះមុនពេលលេងល្បែង) បង្ហាញអំពីសត្វផ្សេងៗគ្នា (ឆ្មាឆ្កែគោសេះ) ។ កុមារទាំងនេះឈរនៅពីក្រោយរង្វង់។ "ឆ្មា" បានមកដល់រង្វង់ហើយគោះទ្វារ: "តុកតុកតុក" ។ កុមារសួរថា: «តើនរណានៅទីនោះ? "" ឆ្មា "ឆ្លើយថា" meow-meow-meow "។ "វាជាឆ្មា" កូន ៗ ស្មានហើយសួរថា: "តើអ្នកចង់បានទឹកដោះគោទេ?" "ឆ្មា" ចូលពាក់កណ្តាលរង្វង់ហើយធ្វើពុតដើម្បីផឹកទឹកដោះគោ។ នៅពីក្រោយឆ្មាសត្វ "ឆ្កែ" កំពុងខិតទៅរករង្វង់ហើយសំណួរនិងចម្លើយស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ បន្ទាប់មកវាយសត្វដទៃទៀត។ ល្បែងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត 2-3 ដង។

«ហាង»

សម្ភារៈ។ ដំឡូង, beets, onions, peas, ប៉េងប៉ោះ, cucumbers, សណ្តែក, carrots ឬផ្លែប៉ោម, plums, pears, cherries, raspberries, currants ។

ច្បាប់:

1. សូមជំរាបសួរអ្នកលក់ហើយអរគុណសម្រាប់ការទិញ។
2. ត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់ហៅបន្លែនិងផ្លែឈើដែលអ្នកចង់ទិញ។

វគ្គសិក្សា។ គ្រូបង្រៀននិយាយថា: «យើងរៀបចំហាង។ ហាងមានបន្លែឬផ្លែឈើផ្សេងៗ។ យើងនឹងតែងតាំង Cyril ជាអ្នកលក់ហើយយើងទាំងអស់គ្នានឹងក្លាយជាអ្នកទិញ។ ពិចារណាពីអ្វីដែលបន្លែ (ផ្លែឈើ) គឺនៅក្នុងហាងរបស់យើងហើយហៅវាថា "។ លើសពីនេះទៀតពន្យល់ពីច្បាប់នៃហ្គេម: "យើងនឹងប្តូរវេនទៅហាងហើយចង់ទិញ។ ដំបូងខ្ញុំនឹងទៅហាង។ " គ្រូបង្រៀនចូលមកហាងហើយសួរសុខទុក្ខហើយសុំលក់ដំឡូង។ "អ្នកលក់" ផ្តល់ដំឡូង (ដាក់វានៅលើតុ) ។ បន្ទាប់មកកូន ៗ ចូលមកហើយអ្នកថែរក្សាត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តច្បាប់នៃល្បែង។

"អ្វីដែលកំពុងលូតលាស់នៅក្នុងព្រៃ"

ច្បាប់:

1. ដែលបាននិយាយថាវិធីខុសឆ្គង, ដែលជាកន្លែងដែលផ្កាលូតលាស់, ផ្តល់ឱ្យ phantom មួយ។
2. អ្នកដែលមិនដែលធ្វើខុសបានឈ្នះ។

វគ្គសិក្សា។ គ្រូបង្រៀនហៅផ្កាហើយកូន ៗ ត្រូវប្រាប់ពីកន្លែងដែលផ្កាដុះឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ វាលផ្កាព្រៃនិងវាលស្រែគួរតែត្រូវបានគេហៅថាចម្រុះឧទាហរណ៍: ផ្កាកុលាបកាឡូនុលឡាមមូលកណ្តឹងព្រិល ... ។

ការផ្លាស់ប្តូរហ្គេមបរិស្ថាន

"វានឹងភ្លៀង"

ច្បាប់:

1. មានតែក្មេងៗដែលត្រូវបានហៅដោយអ្នកអប់រំប៉ុណ្ណោះ។
2. អង្គុយលើកៅអីតែប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកបង្រៀន«វានឹងភ្លៀង»។

វគ្គសិក្សា។ ល្បែងត្រូវបានលេងនៅលើគេហទំព័រ។ ក្មេងអង្គុយនៅលើកៅអីដែលបានរៀបចំពីរជួរជាមួយនឹងខ្នងមួយទៅមួយ។ អ្នកបង្ហាញត្រូវបានជ្រើសរើស។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដំបូង - គ្រូបង្រៀន - ទាក់ទងកុមារហើយសួរថា "បន្លែ" ឬ "ផ្លែឈើ" កំពុង "និយាយកុហក" (កុមារយល់ស្របជាមួយគ្នា) ។ បន្ទាប់មកគាត់ចាប់ផ្តើមដើរជុំវិញកុមារហើយនិយាយថា "វាពិតជាត្រជាក់ណាស់ដើម្បីក្រោកពីព្រលឹមហើយទៅផ្សារ។ អ្វីដែលមិនមាន! តើមានបន្លែផ្លែឈើប៉ុន្មាន! ភ្នែករត់ឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំធ្លាប់ក្រោកពីព្រលឹមហើយទៅផ្សារដើម្បីទិញបន្លែដើម្បីចម្អិនអាហារ។ ជាដំបូងខ្ញុំបានទិញដំឡូង, បន្ទាប់មក carrots, beets ពណ៌ក្រហមដ៏ខ្មៅងងឹត។ ហើយនៅទីនេះគឺក្បាលនៃស្ពនេះ។ វាជាការចាំបាច់ក្នុងការយកមួយ! នៅជិតក្បែរ ៗ ខ្ទឹមបារាំងខ្ទឹមបារាំង។ ខ្ញុំនឹងយកវាទៅកាបូបរបស់ខ្ញុំ។ ផងដែរដោយគ្មានប៉េងប៉ោះវានឹងក្លាយជា borsch ឆ្ងាញ់? នៅទីនេះគេងជុំពណ៌ក្រហមប៉េងប៉ោះរាងរលូន។ "

កុមារ - "បន្លែ", ដែលអ្នកអប់រំបានហៅ, ក្រោកឡើងហើយធ្វើតាមនាង។ នៅពេលគ្រូបង្រៀនបានទិញបន្លែដែលចាំបាច់ទាំងអស់គាត់បាននិយាយថា: "នៅទីនេះគឺជា borsch ឆ្ងាញ់! យើងត្រូវតែប្រញាប់ទៅផ្ទះបើមិនដូច្នេះទេ ... វានឹងភ្លៀង! "

ការស្តាប់ "ឃ្លាសម្ងាត់" កុមារបានរត់និងអង្គុយនៅលើលាមក។ អ្នកដែលមិនមានកន្លែងទំនេរគ្រប់គ្រាន់គាត់បានក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ។

"រកឃើញខ្លួនឯងជាគូ"

សម្ភារៈ។ ផ្កា - dandelions, កណ្តឹង, chamomiles, carnations, dahlias ។

ច្បាប់:

1. បន្ទាប់ពីពាក្យសម្ដីរបស់គ្រូបង្ហាត់បង្រៀនថា: «ចូរកាន់ដៃចង្កូតចេញបង្ហាញផ្កា»លាតដៃរបស់អ្នកហើយក្រលេកមើលផ្កា។
2. ចំពោះពាក្យ: "រកមើលប្តីប្រពន្ធមួយ!" រកកុមារដែលមានផ្កាដូចគ្នា។

វគ្គសិក្សា។ កូនម្នាក់ៗទទួលបានផ្កាហើយលាក់វានៅពីក្រោយខ្នងរបស់គាត់។ នៅពេលផ្កាមានសម្រាប់កុមារទាំងអស់គ្រូបង្រៀនឱ្យពួកគេក្លាយទៅជារង្វង់បន្ទាប់មកនិយាយថា "ទាញដៃ - បង្ហាញផ្កា" ។ ក្មេងៗលាតដៃហើយសម្លឹងមើលផ្កា។ នៅលើពាក្យរបស់អ្នកអប់រំ: "រកមើលប្តីប្រពន្ធមួយ!" កុមារដែលមានពណ៌ដូចគ្នាក្លាយជាគូ។

ល្បែងស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយស្លឹកឈើ។

សូមកុំភ្លេចថាល្បែងជាវិធីសាស្ត្រអប់រំបរិស្ថាននិងមធ្យោបាយនៃការអប់រំអេកូឡូស៊ីគឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីណែនាំកុមារនៅជុំវិញពិភពលោកដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្យស័ព្ទរបស់គាត់នៅលើប្រធានបទនេះមានភាពល្អប្រសើរជាងនេះដើម្បីប្រៀបធៀបនិងបង្កើតជាទូទៅបាតុភូតសង្កេតដើម្បីបង្កើតការពឹងពាក់គ្នារវាងពួកគេនិងកុមាររៀនសូត្រនៅក្នុងដំណើរការពិតប្រាកដ។ ធ្វើការនៅលើវែបសាយត៍ហើយក៏ថែរក្សារុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះនៅមតេយ្យ។