ការព្យាបាលរឿងនិទានសម្រាប់សិស្សសាលាវ័យក្មេង

តាំងពីយូរយារមកហើយរឿងនិទានគឺជាឧបករណ៍អប់រំនិងការអភិវឌ្ឍដ៏មានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្រៀនគរុកោសល្យដ៏ពេញនិយម។ ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនេះបានពង្រីកផ្តេកនៃកុមាររាងជាការស្រមើលស្រមៃបង្ខំឱ្យមនុស្សម្នាក់គិតពិចារណាវាយតម្លៃផ្តល់ជំនាញជីវិតជាក់លាក់។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងពិចារណាអំពីសារៈសំខាន់នៃការព្យាបាលរឿងនិទានសម្រាប់សិស្សសាលាវ័យក្មេង។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការព្យាបាលរឿងនិទានសម្រាប់សិស្សក្មេងៗ

សព្វថ្ងៃនេះ ការព្យាបាលរឿងនិទាន គឺជាការព្យាបាលមួយដែលអាចឱ្យកុមារសម្របខ្លួនទៅនឹងការពិតតាមរយៈ:

• ស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិតការសម្រេចនៃក្តីសុបិន្តរបស់អ្នក។
• ការបង្កើតនៃការតភ្ជាប់រវាងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅរឿងនិទាននិងការពិតពិតប្រាកដ;
• ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឥរិយាបថឆ្ពោះទៅរកពិភពខាងក្រៅ, សេចក្ដីជំនឿនៅក្នុងការល្អ;
• ឱកាសដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសន្តិភាពនៃចិត្តសុវត្ថិភាព;
• មនោសញ្ចេតនានៃអារម្មណ៍សប្បាយចិត្តតាមរយៈការដឹងពីពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យនិងរបស់ល្អ ៗ ។

ការព្យាបាលរឿងនិទានសម្រាប់សិស្សសាលាក្មេងខ្ចីមានប្រសិទ្ធភាពព្រោះ ពិភពនៃរឿងនិទានអនុញ្ញាតឱ្យពីរបៀបដើម្បីបាត់បង់ស្ថានភាពជីវិតជាមូលដ្ឋានសូម្បីតែនៅក្នុងបរិយាកាសមិនពិតប៉ុន្ដែបានការពារនៅកន្លែងដែលល្អតែងតែយកឈ្នះអំពើអាក្រក់។ អរគុណចំពោះការព្យាបាលបែបនេះការជួយព្យាបាលកុមារនេះជួយកុមារឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងដើម្បីស្វែងយល់ពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់គាត់។ រឿងនិទានបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនូវគុណសម្បត្តិល្អរបស់សិស្សសាលាម្នាក់ព្រោះគាត់បានចូលរួមជាមួយវីរបុរសវិជ្ជមានសំខាន់ៗក្នុងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់គាត់បានឈ្នះអំពើអាក្រក់។

កម្មវិធីនៅលើ skazkoterapii សម្រាប់សិស្សក្មេងៗ

កម្មវិធីដែលមានមូលដ្ឋានលើ skazkoterapii ជួយដល់អ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្រូបង្រៀននិងឪពុកម្តាយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្តនិងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ - ការថប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន តម្លៃខ្លួនឯងទាបការ លំបាកក្នុងទំនាក់ទំនង។

មេរៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើការព្យាបាលរឿងនិទានសម្រាប់សិស្សក្មេងៗអាចរួមបញ្ចូលក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោម:

1. ការជ្រើសរើសរឿងនិទានដែលទាក់ទងទៅនឹងអាយុកាលធម្មជាតិនិងភេទរបស់កុមារ។
2. ការពិពណ៌នាអំពីជីវិតរបស់វីរបុរសនៅក្នុងពិភពលោករឿងនិទានបែបនេះតាមរបៀបមួយដែលសិស្សសាលារៀនស្រដៀងគ្នានឹងជីវិតរបស់គាត់បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។
3. ស្វែងរកវីរបុរសនៃដំណើររឿងនិទានចេញពីស្ថានការណ៍; បង្ហាញពីគំរូខុសគ្នានៃឥរិយាបថ, អត្ថន័យវិជ្ជមាននៅក្នុងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។
4. លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យធ្វើការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវដើម្បីយល់អំពីមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាខុសនៃវីរបុរសនៃរឿងនិទាន។

ក្រៅពីប្រាប់រឿងនិទានថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានអមដោយភារកិច្ចបន្ថែមទៀតដូចជា: ការគូរវីរបុរសការនិពន្ធរឿងចុងក្រោយនៃរឿងព្រេងនិទានការផលិតតុក្កតានិងការផលិតល្ខោន។ ប្រសិទ្ធិភាពគឺជាវគ្គក្រុម (សម្រាប់ 6-8 នាក់), TK ។ ពួកគេផ្តល់ឱកាសដើម្បី "រស់នៅ" រឿងព្រេងនិទាននៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការលេងឬលេងមួយដែលរួមចំណែកមិនត្រឹមតែដល់ផ្លូវចិត្តនោះទេប៉ុន្តែក៏ដើម្បីអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់កុមារ។

ឥទ្ធិពលជន៍លើការអភិវឌសាលារៀនតូចៗក៏មានរឿងនិទានមួយផងដ្រលបានបង្កើតឡើងរួមគាជាមួយឪពុកមា្តាយ។ ម៉ាក់ឬប៉ាអរគុណល្បែងនេះដែលអាចយល់ពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់ព្រលឹងកូនអ្នកបំណងប្រាថ្នាព្រលឹងនិងបទពិសោធ។