ហាត់កាយសម្ព័ន្ធនៅខ
បន្ទាត់ដែលគួរឱ្យស្រឡាញ់ - rhymes, ដែលអមដំណើរនៃម្រាមដៃនៃប៊ិចតូច, ដូចជាកុមារទាំងអស់។ នៅពេលចាប់ផ្តើមធ្វើលំហាត់ប្រាណអ្នកត្រូវចាប់ផ្ដើមដោយប្រើកាបូបតូចៗដែលត្រូវបានបញ្ចេញដោយចលនាសាមញ្ញនៃដៃ។ បន្តិចម្ដងៗនៅពេលក្មេងដឹងពីរបៀបនិយាយឡើងវិញសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនិងស្តាប់នូវអ្វីដែលគាត់និយាយនោះអ្នកអាចយកកំណាព្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនិងធ្វើឱ្យការធ្វើលំហាត់ប្រាណម្រាមដៃកាន់តែស្មុគស្មាញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ។
ការប្រើបន្ទាត់ rhyming គឺជាក់ស្តែង - ការវាយដំចង្វាក់ជាក់លាក់មួយពីចុងម្រាមដៃដឹកនាំបន្ទុកត្រូវបានបញ្ជូនទៅខួរក្បាលដោយហេតុនោះការធ្វើសកម្មភាពនៃការនិយាយ។ Willy-nilly ធ្វើចលនាដដែលៗពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃក្មេងៗចងចាំពាក្យសំដីហើយអាចប្រាប់វាដោយខ្លួនឯងបាន។ ហើយវាក៏មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំផងដែរ។
លំហាត់ម្រាមដៃនៅក្នុងក្រុមមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់
សាលាមត្តេយ្យយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូ។ កុមារត្រូវបានចូលរួមក្នុងការធ្វើម៉ូដែលគំនូរហើយជាការពិតណាស់ធ្វើស្មុគស្មាញនៃការវះកាត់ម្រាមដៃសម្រាប់កុមារមុនចូលរៀនដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ក្រុមអាយុនេះ។ ថ្នាក់ទាំងនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងទំរង់លេងដែលជាញឹកញាប់នៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការ dramatizations រឿងនិទានដែលត្រូវបានស្គាល់និងជាទីស្រឡាញ់ដោយកុមារ។
គន្លឹះដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អជាមួយនឹងការប្រើការវះកាត់លើកូនក្មេងសម្រាប់ក្មេងមិនទាន់គ្រប់អាយុគឺជាភាពទៀងទាត់នៃលំហាត់ទាំងនេះ។ ការចំណាយរយៈពេល 5 នាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃអាចទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការធ្វើសុន្ទរកថាមាត់។ មេរៀនបែបនេះគឺជាការកម្សាន្តដែលកុមារចូលចិត្តជាងគេជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកប្រើអាយ៉ងអាយ៉ងរួមជាមួយនឹងកាយសម្ព័ន្ធដែលនឹងធ្វើឱ្យល្បែងនេះមានលក្ខណៈចម្រុះនិងទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់សូម្បីតែអ្នកដែលមិនសូវចាប់អារម្មណ៍បំផុត។
កាយសម្ព័ន្ធហាត់ប្រាណសម្រាប់ក្រុមរៀបចំសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់
មុនចូលសាលាការវះកាត់លើម្រាមដៃត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែម។ យ៉ាងណាមិញឥលូវនេះការធ្វើលំហាត់ប្រាណមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍបំណែកនៃម្រាមដៃនិមួយៗនិងបំបាត់ភាពរឹងនៃចលនារបស់ដៃ។ នេះជាការចាំបាច់សម្រាប់កុមារ ឱ្យមានអារម្មណ៍ថាប៊ិច ឬខ្មៅដៃល្អនៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្ដើមធ្វើជាអ្នកចេះប្រើអក្ខរាវិរុទ្ធ។
ផលប៉ះពាល់នៃការសម្របសម្រួលគ្នានៅលើខួរក្បាលផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើការបញ្ចូលគ្នានិងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំនិងការមើលឃើញ។ ជំនាញទាំងអស់នេះមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់កុមារនៅក្នុងថ្នាក់បឋមដែលជាកន្លែងដែលម្រាមដៃម្រាមដៃក៏បន្តបន្ថយភាពតានតឹងក្នុងអំឡុងពេលសរសេរផងដែរ។
លំហាត់សម្រាប់លំហាត់ម្រាមដៃ:
- ក្មេងៗរៀនចលនាដែលមិនស្គាល់នៅក្រោមបន្ទាត់ដែលមានចង្វាក់បេះដូង - "គ្រួសារ", "កូនរបស់យើង" និងចលនាសាមញ្ញ ៗ ផ្សេងទៀត។ ដំបូងពួកគេរៀន "អំបិលស៊ុប" ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលសត្វបក្សីកំទេចកំទេចកំទីពីបាតដៃរបស់អ្នក។
- ក្រោយមកអ្នកអាចលេងក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃម្រាមដៃនៃដៃខាងស្ដាំនិងឆ្វេងដៃជម្មើសជំនួសម្រាមដៃផ្ទុយ។
- ការពត់កាំភ្លើងយើងបង្ហាញម្រាមដៃនិងម្រាមដៃតូចៗ - ទាំងនេះគឺជាស្នែងរបស់សត្វត្មាតឬសន្ទស្សន៍និងកណ្តាល - ត្រចៀករបស់ទន្សាយ។
- ម្រាមដៃ "កំពូល - កំពូល" កំពុងឈរនៅលើតុទៅតន្រ្តី។
- ស្នាមម្រាមដៃចង្វាក់ចង្វាក់គ្នាថតចម្លងមនុស្សពេញវ័យនិងត្រាប់តាមព្យាណូ។
- ការលេងហ្គេម "Fist - ដូង - ឆ្អឹងជំនីរ" ។ មនុស្សពេញវ័យហៅទូរស័ព្ទមួយក្នុងចំណោមពាក្យទាំងនេះហើយកុមារត្រូវបង្ហាញអ្វីដែលចាំបាច់។
- លំហាត់ដែលមានប្រយោជន៍ជាមួយនឹងភាពតានតឹងជំនួសនៃបាតដៃនិងការសំរាកលំហែ។ ដូងត្រូវបានចុចយ៉ាងតឹងរ៉ឹងប្រឆាំងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានដោះលែង។ អ្នកក៏អាចធ្វើដោយម្រាមដៃបត់ចូលទៅក្នុង "សោ" ។
- ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ដូចជាល្បែងជំនាញនៅពេលម្រាមដៃត្រូវបានដាក់ជាប់គ្នានៅក្នុង "សោ" ហើយបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវបង្កើនមួយដែលហៅថាគ្រូ។
អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលេងហ្គេមរយៈពេលខ្លីជាមួយម្រាមដៃក្លាយជាបទដ្ឋានពីព្រោះវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ទារកនិងងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ - វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀនក្បួនរាំចង្វាក់សមរម្យមួយចំនួន។
ម្រាមដៃនៅកន្លែងធ្វើការ
ម្រាមដៃក្រាស់និងធំ
គាត់បានទៅសួនច្បារសម្រាប់ plum បាន។
(យើងវាយចំកណ្តាលដូងដោយប្រើម្រាមដៃ)
សូចនាករពីកម្រិតចាប់ផ្ដើម
គាត់បានប្រាប់គាត់តាមផ្លូវ។
(បត់ម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅក្នុងការទាញចេញលិបិក្រមនិងបង្ហាញនៅក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា)
ម្រាមដៃកណ្តាលគឺមានភាពត្រឹមត្រូវណាស់,
គាត់គោះចិញ្ជៀនចេញពីមែក។
(ម្រាមដៃធំនិងកណ្តាលត្រូវបានបត់ដូចអ្នកចង់ចុច)
គ្មានឈ្មោះជ្រើសរើស ...
(ដើម្បីបង្វិលម្រាមដៃទៅដូងហាក់ដូចជាយកអ្វីមួយឡើង)
និង gentleman myzinchik
គាត់បានដាក់ដុំថ្មនៅក្នុងដី។
(ព័ទ្ធជុំវិញម្រាមដៃតូចៗនិងគោះលើតុផ្លាស់ប្តូរដោយម្រាមដៃ - ដៃមិនរើទេ)
Glade នៃផ្កា
ផ្កាដ៏ខ្ពស់មួយបានកើនឡើងនៅក្នុងការឈូសឆាយ,
(ដៃតភ្ជាប់តដូងដើម្បីរីករាលដាលដាច់, ម្រាមដៃជុំតូច)
នៅពេលព្រឹករដូវផ្ការីកបានបើកចំហរ។
(បើកម្រាមដៃរបស់អ្នក, ដូចជាប្រសិនបើការបើក bud មួយ)
ផ្កាទាំងអស់នៃភាពស្រស់ស្អាតនិងអាហាររូបត្ថម្ភ
(រំកិលចង្វាក់ដៃរបស់អ្នករួមគ្នា - ដាច់ពីគ្នា)
ពួកវាបានចាក់ឫសក្រោមដី។
(សង្កត់ដួសចុះទាញចំហៀងទល់មុខគ្នាទៅវិញទៅមក, រាលដាលម្រាមដៃ)
ម្រាមដៃដើរ
ចូរទៅសម្រាប់ការដើរមួយ,
(ដៃខ្ទាស់នៅក្នុងដៃហើយមេដៃ "រត់" នៅលើតុ)
និងទីពីរដើម្បីចាប់យក
("កំពុងរត់" ម្រាមដៃលិបិក្រម)
មួយភាគបីនៃម្រាមដៃដែលកំពុងរត់,
(ម្រាមដៃកណ្តាល "រត់")
និងទីបួននៅជើង។
("ពួកគេកំពុងមក" ម្រាមដៃចិញ្ចៀននៅក្នុងកម្ទេចកម្ទី)
ម្រាមដៃទីប្រាំបានឡើងពោង
(ប៉ះលើតុចង្វាក់ដោយម្រាមដៃតិចតួចទន្សាយ - ព្រុយ)
ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវបានធ្លាក់ចុះ។
(វាយខ្ទាស់របស់គាត់នៅលើតុ)
ស្ពចម្អិនអាហារ
យើងបានកាត់បន្ថយស្ព - កាត់បន្ថយ,
(មួយមួយម្តងយើងវាយជាមួយឆ្អឹងជំនីរនៃបាតដៃទល់មុខផ្ទៃតុ)
យើងអំបិលស្ព - អំបិល,
("អំបិល" ដែលមានចង្កាដៃឆ្វេងនិងស្តាំ)
យើង carrot បីទៅបី,
(រូេរដរបស់េយើង)
យើងចុចស្ព - យើងចុច,
(squeeze - unclench ដៃឆ្វេងនិងស្តាំនៅ cams នេះ) ។