បានចេញផ្សាយនៅក្នុងសៀវភៅអាយុ 70 ឆ្នាំស្តីពីការចិញ្ចឹមកូនក្មេង "បន្ទាប់ពីបីខែរួចទៅហើយ" អ្នកជំនួញជនជាតិជប៉ុនម្នាក់ឈ្មោះម៉ាសារុរូអ៊ីគីគី (Masaru Ibuki) នៅតែធ្វើឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើន។ ប៉ុន្តែទោះបីជាបែបនេះវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងនេះបានក្លាយជាការពេញនិយមមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅទូទាំងពិភពលោកផងដែរ។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងពិចារណាលើបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃវិធីសាស្រ្តរបស់លោក Masaru Ibuki "បន្ទាប់ពីបីវាយឺតពេក" ។
ចាប់ផ្តើមដំបូង
លោក Masaru Ibuka ជឿជាក់ថាវាចាំបាច់ក្នុងការចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍកូនរបស់គាត់ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ចាប់តាំងពី 3 ឆ្នាំដំបូងមកខួរក្បាលមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយក្នុងអំឡុងពេលនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពី 70% ទៅ 80% ។ នេះមានន័យថាក្នុងអំឡុងពេលនេះកុមាររៀនកាន់តែលឿនហើយអ្នកអាចបង្កើតមូលដ្ឋានដ៏រឹងមាំមួយដែលចាំបាច់សម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម។ គាត់បាននិយាយថាកុមារនឹងយល់ដឹងថាព័ត៌មានច្រើនដូចដែលគាត់អាចយល់ហើយអ្វីផ្សេងទៀតដែលគាត់នឹងបោះបង់ចោល។
គណនេយ្យសម្រាប់លក្ខណៈបុគ្គល
ប្រព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍ទាំងមូលសម្រាប់កូនម្នាក់ៗត្រូវចងក្រងជាលក្ខណៈបុគ្គលដើម្បីកំណត់ពីបញ្ហាជាច្រើនដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ (ដែលត្រូវស្គាល់ទំនោរចិត្ដរបស់គាត់) និងរក្សាការប្រាក់នេះ។ យ៉ាងណាមិញនេះគឺជាវិធីផ្ទាល់ដើម្បីកំណត់អាជីពនាពេលអនាគតហើយដូច្នេះឱកាសដើម្បីសម្រេចបាននូវជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងជីវិត។
សម្ភារៈ didactic ដែលត្រូវគ្នា
ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលល្អកុមារត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធមិនមែនដោយជំនួយមើលឃើញដោយខ្លួនឯងទេប៉ុន្តែដោយស្នាដៃសិល្បៈនៃមនុស្សដ៏អស្ចារ្យដូចជាគំនូរតន្រ្តីបុរាណខ។
សកម្មភាពម៉ូតូ
លោក Ibuka បានអះអាងថាក្មេងៗគួរចាប់ផ្តើមលេងកីឡាផ្សេងៗដូចជាហែលទឹកជិះស្គីលើទឹកកកជាដើមទោះបីពួកគេកំពុងរៀនធ្វើជំហានឯករាជ្យក៏ដោយ។ នេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការសម្របសម្រួលនៃចលនា, dexterity, ពង្រឹងសាច់ដុំទាំងអស់។ វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាប្រជាជនដែលរឹងមាំនិងអភិវឌ្ឍន៍បានកាន់តែជឿជាក់លើខ្លួនឯងហើយទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន។
សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត
អ្នកនិពន្ធនៃបច្ចេកទេសបានចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ក្នុងការចូលរួមក្នុងគំរូគំរូកុមារក្រដាសនិងគំនូរ។ នេះរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងជំនាញម៉ូតូតូចនៅក្នុងទារកដែលនាំទៅដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការចារកម្មនិងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។ លោក Masaru Ibuka បានស្នើសុំមិនដាក់កម្រិតកូនក្មេងចំពោះទំហំក្រដាសតូចៗទេប៉ុន្តែដើម្បីផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសន្លឹកធំ ៗ សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតហើយមិនត្រូវ "ណែនាំ" ពីរបៀបនិងអ្វីដែលត្រូវគូរដើម្បីឱ្យគាត់អាចស្រង់ចេញដោយខ្លួនឯង។
រៀនភាសាបរទេស
ចាប់ពីពេលទារកយោងតាមអ្នកនិពន្ធវិធីសាស្រ្តវាជាធម្មតាចាំបាច់ក្នុងការចូលរួមក្នុងភាសាបរទេសឬសូម្បីតែក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ចំពោះបញ្ហានេះគាត់បានស្នើឱ្យប្រើការថតចម្លងជាមួយមេរៀនដែលបានកត់ត្រាដោយអ្នកនិយាយដើមព្រោះកុមារមានសវនាការល្អ។ ជាធម្មតានៅពេលដែលអ្នកភ្ជាប់ពាក្យជាមួយកុមារអ្នកត្រូវប្រើសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គាត់: ហ្គេមហ្គេមបទចម្រៀងដែលមានចលនា។
ការតភ្ជាប់ជាមួយតន្ត្រី
សមាសភាគបន្ទាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងយោងទៅតាមបច្ចេកទេសរបស់លោក Masaru Ibuk គឺការបង្កើតត្រចៀក។ គាត់បានស្នើឱ្យជំនួសឱ្យបទចម្រៀងកុមារដ៏មានប្រជាប្រិយដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យចេះតន្ត្រីបុរាណនិងរៀនតន្ត្រីនៅសាលា។ លោក Ibuka បានអះអាងថាការធ្វើបែបនេះនឹងជួយបង្កើនគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំការខ្ជាប់ខ្ជួននិងការផ្តោតអារម្មណ៍។
ការសង្កេតរបស់របបនេះ
ភាពចាំបាច់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់លោក Ibuka ចាត់ទុករបបយ៉ាងតឹងរឹងដោយមានកាលវិភាគច្បាស់លាស់នៃថ្នាក់រៀននិងនីតិវិធីអនាម័យ។ នេះគឺមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់មាតាបិតាដែលចង់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងគួររៀបចំពេលវេលា។
បង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ
ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់គឺលោក Masaru Ibuka ចាត់ទុកថាការបង្កើតបរិយាកាសត្រឹមត្រូវ - បរិស្ថាននៃក្តីស្រឡាញ់ភាពកក់ក្តៅនិងសេចក្ដីជំនឿរបស់គាត់
គោលដៅចម្បងនៃបច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងរបស់ Masaru Ibuka "បន្ទាប់ពីបីម៉ោងយឺតពេក" មិនមែនជាការបង្កើតទេពកោសល្យមួយចេញពីកូនអ្នកប៉ុន្តែផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសដើម្បីមានគំនិតជ្រៅនិងមានសុខភាពល្អ។
បច្ចេកទេសរបស់ Masaru Ibuki ពិតជាខុសពីអ្នកដទៃដូចជាបច្ចេកទេស Montessori ឬ គរុកោសល្យរបស់ Cecil Lupan ប៉ុន្តែវាមានសិទ្ធិមាន។