ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការ rhymes ណ្តុះកូន?
ក្នុងចំណោមគុណសម្បត្តិនៃអក្សរសិល្ប៍បែបនេះ:
- សមត្ថភាពក្នុងការស្ងប់ស្ងាត់ឬលើកទឹកចិត្តទារក ព្រោះនៅក្នុង rhymes មាន rhymes ច្បាស់លាស់និងលំនាំចង្វាក់ពិសេស។ ដោយអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកបញ្ចេញសម្លេងពួកគេ - ដោយមានសម្លេងរំភើបរីករាយនិងស្ងប់ស្ងាត់ឬស្ងប់ស្ងាត់និងវាស់វែង - កុមារនឹងឈប់យំហើយស្តាប់ឬក៏ងងុយដេកដោយសន្តិភាព។
- ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។ សូម្បីតែកូនរបស់អ្នកនៅតែតូចនៅឡើយដោយការនិយាយដដែលៗពីពាក្យកំប្លែងរបស់ក្មេងៗចំពោះកូនតូចៗដែលតូចបំផុតនឹងចងចាំវា។ ហើយរឿងនេះរំញោចការងារនៃមជ្ឈមណ្ឌលនិយាយនៃខួរក្បាល។
- ការដឹងអំពីក្មេងដែលមានភាពពិតជុំវិញ។ នៅក្នុងភាពគ្រោះថ្នាក់នេះបានលើកឡើងពីធាតុគ្រួសារជាច្រើន, ឈ្មោះសត្វ, សកម្មភាពនានា។ នេះនឹងពង្រីកទស្សនវិស័យរបស់កុមារនិងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់រៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សអំពីពិភពលោកជុំវិញគាត់។
ញើសសម្រាប់កុមារអាយុមួយឆ្នាំ
តាមក្បួនមួយ rhyme rhyme សម្រាប់កុមារអាយុក្រោមមួយឆ្នាំ មានកម្រិតសំឡេងតិចតួចខុសគ្នានៅក្នុងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃការ rhymes ពណ៌នាអំពីឥរិយាបថរបស់សត្វនិងបក្សីឬសកម្មភាពសាមញ្ញបំផុតដែលក្មេងនេះធ្វើការជាលើកដំបូងជាមួយម្តាយរបស់គាត់និងប្រហែលមួយឆ្នាំរួចមកហើយដោយខ្លួនឯង។
បើកូនរបស់អ្នកភ្ញាក់ពីដំណេកយំហើយអ្នកមិនអាចគ្រប់គ្រងវាឱ្យស្ងប់បានសូមព្យាយាមច្រៀងបទចំរៀងទាំងនេះដោយសម្លឹងមើលទៅភ្នែករបស់គាត់:
គោក្រឡុក, គោក្រឡុក,
លលាដ៍ក្បាលមាស
ក្បាលរបស់អូលីយ៉ា (Oilya)
ពុកមាត់សូត្រ,
ថាអ្នកទទួលបានកើនឡើងនៅដើមឆ្នាំ,
Golosisto អ្នកច្រៀង,
តើអ្នកមិនអាចឱ្យ Vanya គ្រែបានទេ?
***
យប់បានកន្លងផុតទៅ,
ភាពងងឹតបានបាត់ទៅ។
cricket ត្រូវបាន hushed,
មាន់រងាវឡើង។
កុហកបន្តិច ...
បង្អួចបានបើក:
"ជំរាបសួរ, ទឹកឃ្មុំ,
កណ្តឹង!
***
ឆ្មាពណ៌ប្រផេះអង្គុយចុះ
នៅលើ Pecurochka
ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមច្រៀងយ៉ាងស្រទន់
ចម្រៀងរបស់ Yurochka:
"ឃាតករបានភ្ញាក់ឡើង,
សាច់មាន់បានកើនឡើង,
ចូរក្រោកឡើង, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ,
សូមក្រោកឡើង, Yurochka របស់ខ្ញុំ!
***
ដើម - ព្រលឹម
អ្នកគង្វាលក្មេងប្រុស tu-ru-ru-ru!
ladybird នៅក្នុងអារម្មណ៍វា
តឹងតែង: "Mu-mu-mu!"
អ្នក, គោ, ទៅ
នៅក្នុងវាលសុទ្ធមួយដើរ,
ហើយអ្នកនឹងត្រលប់មកវិញនៅពេលល្ងាច -
អ្នកឱ្យទឹកដោះដល់យើង។
ក្មេងជាច្រើនតែងតែមានការកំប៉ុងក្នុងកំឡុងពេលទទួលទានអាហារជាពិសេសបន្ទាប់ពីការណែនាំអាហារបន្ថែមនិងបដិសេធមិនបរិភោគ។ ប៉ុន្តែនេះអាចត្រូវបានកែតម្រូវដោយការផ្លាស់ប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារទៅ rhymes ល្ងង់ដូចជាសម្រាប់កុមារដូចជា:
Lyuli, លំយោល, lulis,
ghouls មករកយើង:
Ghouls, ghouls
យើងបានអង្គុយចុះទៅលំយោល។
ពួកគេបានចាប់ផ្តើម coo,
ការបូមទារករបស់ខ្ញុំ:
ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំដើម្បីហៅ,
Cuddling ។
ពួកគេបានចាប់ផ្ដើមនិយាយថា:
"អ្វីដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យជាទីស្រឡាញ់ដើម្បីចិញ្ចឹម?"
ជាងយើងស្រឡាញ់ជាទីស្រឡាញ់,
តើយើងគួរផ្តល់ឱ្យកុមារនូវអ្វី? "-
"ចិញ្ចឹមរបស់នាងជាមួយចំណិតមួយ,
ផឹកវាជាមួយទឹកដោះគោ។ "
***
បានមក Jelly,
គាត់បានអង្គុយចុះនៅលើក្រណាត់,
គាត់បានអង្គុយចុះនៅលើក្រណាត់,
ដើម្បីបរិភោគ Olenka បានបញ្ជាឱ្យ។
***
ស្មៅស្មៅ
ពីការគេងខ្ញុំបានក្រោកឡើង,
បក្សីទិត្យ
សម្រាប់គ្រាប់ធញ្ញជាតិបានយក,
ប៊ុននី - សម្រាប់ស្ពៃក្តោប,
សត្វកណ្តុរ - សម្រាប់សំបកនេះ,
កុមារ - សម្រាប់ទឹកដោះ។
***
ឆ្មាបានទៅហាងនេះ,
ខ្ញុំបានទិញនំឆ្មាមួយ។
ឆ្មាបានទៅតាមផ្លូវ,
ខ្ញុំបានទិញប៊ុមឆ្មា។
ថាតើមាន,
ឬក៏ Borenko ទទួលយកវាមែនទេ?
ខ្ញុំខ្លួនខ្ញុំនឹងខាំ,
មែនហើយប៊ូរាកា។
ដោយឡែកវាជាការកត់សម្គាល់អំពីសក្តានុពលរបស់សត្វពាហនៈ - វីរបុរសនៃរឿងព្រេងនិទានទាំងអស់ដែលកុមារបានរៀនពីរបៀបដែលពួកគេមើលទៅអ្វីដែលពួកគេផលិតបានលក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិដែលពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងរឿងព្រេង។ ល។
ទារបស់យើងតាំងពីព្រឹក -
Quack-quack! Quack-quack!
គោរបស់យើងដោយស្រះទឹក -
ហាហាហា! ហាហាហា!
តួកគីនៅក្នុង yard បាន -
បាល់បាល់ - គ្រាប់បាល់! Baldy-bald!
កូនក្មេងរបស់យើងនៅកំពូល -
អស្ចារ្យណាស់!
មាន់របស់យើងនៅក្នុងបង្អួច -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
ហើយដូចជាលោក Peter កញ្ជ្រោងនេះ
ដើម - ព្រលឹម
យើងនឹងច្រៀង k-ka-re-ku!
***
ស្រមោលស្រមោល - ញើស,
នៅពីលើទីក្រុងនេះគឺជារបងដំបង។
សត្វអង្គុយនៅលើរបងមួយ។
ឆក់អស់ពេញមួយថ្ងៃ។
កញ្ជោបានអួតថា:
- ដល់ពិភពលោកទាំងមូលខ្ញុំស្អាត!
ទន្សាយអួតខ្លួនថា:
- ទៅហើយចាប់ឡើង!
សត្វក្តាន់ហ្គោបានអួតថា:
- យើងមានសម្លៀកបំពាក់ល្អ ៗ !
ខ្លាឃ្មុំមានអំនួតថា:
- ខ្ញុំអាចច្រៀងចំរៀងបាន!
***
ដូចជាឆ្មារបស់យើង
ថ្នាំកូតរោមគឺល្អណាស់,
ដូចជាពុកមាត់របស់ឆ្មា
សម្រស់ដ៏អស្ចារ្យ,
ភ្នែកគឺដិត,
ធ្មេញមានពណ៌ស។
***
Owl Owl
សត្វទីទុយ -
ក្បាលធំ
នៅលើ stump ដែលគាត់បានអង្គុយ,
ក្បាលបង្វិល,
នៅក្នុងទិសទាំងអស់,
បាទ ka-ah -kk នឹងហោះហើរ!
(លើកដៃឡើងលើកុមារ។ )
ផ្អែមសំរាប់កុមារធំ ៗ
នៅពេលដែលកូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកលូតលាស់ឡើងបន្តិចបន្តួចនោះពួកគេអាចអានឱ្យខ្លាំង ៗ ឬប្រាប់ខបទស្មុគស្មាញនិងកំណាព្យធំជាង។ ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយជំរុញការចងចាំនិងការគិតប្រកបដោយផ្លែផ្កាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលក្នុងការពិតជុំវិញ។ ឧទាហរណ៍ល្អនៃ rhyme rhyme សម្រាប់កុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំគឺ:
ភ្លៀងភ្លៀងកាន់តែខ្លាំង -
វានឹងមានស្មៅបៃតង,
រីកលូតលាស់ផ្កា
នៅលើឈើតូចរបស់យើង។
ភ្លៀង, ភ្លៀង, ព្រៃ,
រីកលូតលាស់, ស្មៅ, ក្រាស់។
ភ្លៀង, ភ្លៀង, ទឹក -
នឹងមាននំបុ័ងនំប៉័ង។
ភ្លៀង, ភ្លៀង, មក -
សូមឱ្យស្ពរីកលូតលាស់។
ភ្លៀង, ភ្លៀង, រីករាយបន្ថែមទៀត!
Drip, drip, មិនសោកស្តាយ!
សូមកុំខឹង,
នៅក្នុងឥតប្រយោជន៍នៅក្នុងបង្អួចមិនគោះ!
***
បន្ទាប់ពីអាហារពេលព្រឹក, lace នេះ
វាជាការងាយស្រួលក្នុងការ bask នៅលើខ្សាច់,
កុហកណាស់
ហើយបាននៅលើផ្លូវ,
ដើរក្នុងចំណោមស្មៅ
ហើយលូនចូលទៅក្នុងឡានវិញ។
***
ដើមឈើមែកធាងធ្វើអោយសម្លេងរំខាន
ចង្ការបស់យើងគឺប្រញាប់។
និងជួបគាត់ចចកមួយ,
នៅលើ hedgehog ជាមួយធ្មេញ - ចុច។
hedgehog បានបង្ហាញ,
ឆ្កែចចកបានរត់គេចពីការភ័យខ្លាច។
***
មួយ, ពីរ, បី, បួន។
រាប់រន្ធនៅក្នុងឈីស។
ប្រសិនបើមានរន្ធច្រើននៅក្នុងឈីសនេះ,
ដូច្នេះឈីសនឹងឆ្ងាញ់។
ប្រសិនបើមានរន្ធមួយនៅក្នុងវា,
ដូច្នេះវាពិតជាឆ្ងាញ់កាលពីម្សិលមិញ។
***
មានឆ្ម្របីនៅលើដំបូល។
ឆ្មាបីក្បាលនៃបាស៊ីល។
ហើយមើលទៅមានកន្ទុយបី
ត្រង់ទៅមេឃមានពណ៌ខៀវ។
Vasya បានអង្គុយចុះនៅលើផ្នូរ,
មើលឡើងនិងចុះក្រោម ...
ហើយឆ្មាបីបាននិយាយថា:
"អាថ៌កំបាំង!"
***
ដុត, វាជាការច្បាស់លាស់,
ដូច្នេះវាមិនចេញទៅក្រៅទេ។
រកមើលមេឃ -
បក្សីកំពុងហោះហើរ,
កណ្តឹងកំពុងរោទ៍។
***
យើងបានចែកចាយទឹកក្រូចមួយ។
មានយើងជាច្រើនហើយគាត់នៅម្នាក់ឯង។
(កុមារតូចៗរឹតបន្តឹងម្រាមដៃទាំងពីរដៃ។ )
lobe នេះគឺសម្រាប់ hedgehog នេះ។
ចំណិតនេះគឺសម្រាប់រហ័ស។
ចំណិតនេះគឺសម្រាប់កូនទា។
ចំណិតនេះគឺសម្រាប់កូនឆ្មា។
lobe នេះគឺសម្រាប់ beaver នេះ,
(នៅក្នុងវេន, ម្រាមដៃត្រូវបាន bent, ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមួយដ៏ធំមួយ)
និងសម្រាប់ចចកនេះ - ស្បែក។
(ពួកគេរឹតបន្តឹងម្រាមដៃនៃដៃទាំងពីរនៅក្នុងទីមួយ)
គាត់ខឹងនឹងយើង - បញ្ហា។
រត់ឡើង - កន្លែងទៅ!
(ម្រាមដៃបិទបាំងយ៉ាងរហ័សខ្ទាស់ម្រាមដៃ)
***
ទារកមួយ
លិចនៅក្នុងសួនច្បារ,
(ចង្អុលបង្ហាញដៃម្រាមដៃស្តាំត្រូវបានតម្រង់ហើយចង្អុលទៅលើហើយសល់ត្រូវបានគេខ្ទប់ចូលទៅក្នុងទីមួយ)
ទារកពីរនាក់
ងូតទឹកនៅស្រះទឹក,
(ឥឡូវនេះម្រាមដៃពីរត្រូវបានដាក់លិបិក្រមនិងមធ្យម។ )
បីនាក់តូច
រុយទៅទ្វារនៅក្នុងផ្ទះល្វែង,
(រឹតបន្តឹងនិងម្រាមដៃរោទ៍) ។
ហើយនៅក្នុងទ្វារនេះ
ពួកគេបានវាយ 4 នាក់ទៀត។
(គូរម្រាមដៃទាំងអស់លើកលែងតែដំបូលធំមួយ)
ជាមួយប្រាំផ្សេងទៀត
ផងដែរអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់:
(ពង្រីកដូងទាំងមូល)
ខ្ញុំមានភាពសប្បាយរីករាយ,
ពួកគេលេងលាក់ខ្លួនហើយស្វែងរក។
ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបានលាក់បាំងវាជាការច្បាស់លាស់និង hedgehog,
(ម្រាមដៃរបស់ដៃទាំងពីរត្រូវបានបង្ហាប់ចូលទៅក្នុងសោរតម្រង់ម្រាមដៃនៃដៃឆ្វេងនិងម្រាមដៃស្តាំ។ )
ប៉ុន្តែខ្ញុំបិទភ្នែកហើយបើកឡាន:
(បិទភ្នែកដោយដៃរបស់អ្នក។ )
"មួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ ... "
(នៅក្នុងវេន, ម្រាមដៃបើក, clenched ចូលទៅក្នុងទីមួយ: លិបិក្រម, កណ្តាល, ចិញ្ចៀន, ម្រាមដៃតូច, ធំ)
សូមប្រយ័ត្ន: ខ្ញុំនឹងមើល! "
(គំរាមកំហែងដោយម្រាមដៃសន្ទស្សន៍របស់អ្នក។ )