ការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារ។ ដោយការរៀនអាននិងសរសេរគាត់នឹងអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់។
អក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនត្រូវបានគេយកទៅបង្រៀនដល់កុមារ។ ប៉ុន្ដែរបៀបបង្រៀនក្មេងឱ្យចេះសរសេរមិនត្រឹមតែអក្សរតែប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលេខផងដែរ? នៅលើវិធីបណ្តុះបណ្តានិងបញ្ហាដែលអាចធ្វើបានសូមអានអត្ថបទនេះ។
ពេលណាដើម្បីចាប់ផ្តើមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល?
ដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្រៀនកុមារឱ្យចេះសរសេរលេខទូរស័ព្ទគួរយកចិត្តទុកដាក់បន្ទាប់ពីគាត់បានទទួលពិន្ទុផ្ទាល់មាត់ 10 ។ បន្ទាប់មកក្រាហ្វិកនៃតួរលេខនេះគឺសម្រាប់គាត់មិនមែនគ្រាន់តែជាគំនូរអរូបីប៉ុន្តែវានឹងមានអត្ថន័យ។ នេះអាចមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំហើយនៅអាយុ 6 ឆ្នាំហើយវាអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់កុមារពិសេស។ ប្រុងប្រយ័ត្នថានៅលើលិខិតដែលកូនកាន់កាប់ដោយដៃឬខ្មៅដៃ។
វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន
- ដំបូងប្រសិនបើអ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមសិក្សាតួរលេខអ្នកអាចប្រើដំបងរាប់សន្លឹកនិង "មធ្យោបាយដែលមិនត្រឹមត្រូវ" ផ្សេងទៀត (ខ្មៅដៃការផ្គូរផ្គង) ។ បង្ហាញកុមារពីរបៀបបន្ថែមគ្រោងនៃតួលេខ។ ស្របគ្នា, ធ្វើលំហាត់នៅលើគណនី, ដូច្នេះក្មេងនេះដឹងថាតើដំបងចំនួនប៉ុន្មាននិមួយៗ។
- កុមារតូចៗចូលចិត្តគូរដោយពិន្ទុ។ គូរចំណុចដ៏ធំមួយនៅលើក្រដាសជាមួយប៊ិចជំនួយនិងសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកដាក់វាតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវប្រាកដថាឈ្មោះលេខនេះអ្នកអាចគូរលេខដែលសមស្របដូចជាខ្យងឬត្រាជាដើមដើម្បីឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍។ "យើងសរសេរលេខដោយចំណុច" - បច្ចេកទេសដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពខ្លាំងណាស់!
- វិធីសាស្រ្តដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតក្នុងការរៀនសរសេរគឺជារូបមន្តគណិតវិទ្យាដែលកុមាររៀនដើម្បីសរសេរជាមុននូវធាតុនីមួយៗនៃខ្ទង់និងដំបងហើយបន្ទាប់មករៀនពីរបៀបសរសេរទាំងមូល។
កុមារបានសរសេរតួលេខ
ឪពុកម្តាយមួយចំនួនមានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយបានកត់សម្គាល់ថាកូនរបស់ពួកគេសរសេរតួលេខថាជារូបភាពកញ្ចក់។ មនុស្សជាច្រើនភ័យខ្លាចរឿងនេះឪពុកម្ដាយខ្លះយល់ថានេះជាបញ្ហាមួយប៉ុន្តែពួកគេមិនដឹងថាអ្នកណាទៅរកដំបូន្មានទេ។
នោះហើយជាអ្វីដែលចិត្តគរុកោសល្យរបស់កុមារនិងគ្រូនិយាយលើប្រធានបទនេះ។ ប្រសិនបើកុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំសរសេរលេខបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងនេះជាញឹកញាប់បំផុតមិនមានអ្វីគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ លើសពីនេះទៅទៀតកាលពីដើមអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនអក្សរនោះវាទំនងជាប្រឈមនឹងបាតុភូតនេះ។
មូលហេតុនៃការសរសេរកញ្ចក់នៅក្នុងករណីភាគច្រើនគឺភាពមិនធម្មតានៃរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាល: នៅក្នុងខួរក្បាលរបស់កុមារការតភ្ជាប់ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការយល់ដឹងពីទំហំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសរសេរនោះមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតនៅឡើយទេ។ គាត់មិនដែលធំដឹងក្តីឡើង! កុំប្រញាប់ប្រញាល់ទៅនឹងការហ្វឹកហ្វឺនហើយមិនត្រូវបង្ខំកុមារឱ្យធ្វើវាប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់គាត់ឡើយ។
កូនក្មេងអាចសរសេរតួលេខនៅក្នុងរូបភាពកញ្ចក់និងដោយសារតែកោសល្យវិច្ច័យដែលជាការរំលោភបំពានលើលិខិតមួយដែលជាធម្មតាមានហេតុផលផ្នែកចិត្តសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើយូរអង្វែងកុមារមិនអាចចងចាំពីរបៀបដែលតួលេខនិងអក្សរនីមួយៗត្រូវបានសរសេរបំភាន់ពួកគេដោយការសរសេរវាជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះចំពោះការព្យាបាលការនិយាយ។