ចំពោះការសោកស្ដាយដ៏ធំរបស់ខ្ញុំឪពុកម្ដាយទាំងអស់មិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំសីលធម៌និងសីលធម៌របស់កុមារ។ ជំនាន់រីកលូតលាស់នៃក្បួនជនបរទេសនៃវប្បធម៌អាកប្បកិរិយា, មិនឱ្យនិយាយពីនយោបាយជាមូលដ្ឋាននិងសុច្ឆន្ទៈ។ ជារឿយៗទំនាក់ទំនងរវាងសិស្សគឺពឹងផ្អែកលើភាពមិនសមរម្យ ឈ្លានពាន និងភាពរឹង។ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើងនិងរបៀបដោះស្រាយជាមួយ demoralization សង្គមសូមព្យាយាមដើម្បីដោះស្រាយវាចេញ។
អប់រំសីលធម៌និងសីលធម៌និងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ
ជំនាន់នីមួយៗមានទស្សនៈនិងគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនហើយនេះគឺជាការពិតមួយទោះយ៉ាងណាគំនិតមួយចំនួនមានហួសពីពេលវេលា។ គុណសម្បត្តិដូចជាមនុស្សជាតិភាពសុភាពរាបសារការទទួលខុសត្រូវវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយាការគោរពប្រភពដើមការយល់ដឹងនិងការលេងសើចល្អគឺជាថេរដែលមិនចេះប្រែប្រួលហើយគួរតែជាចំណង់ខាងក្នុងនិងតម្រូវការរបស់មនុស្សផ្ទាល់។
នេះគឺជាភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃការអប់រំសីលធម៌និងសីលធម៌របស់កុមារ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់, កុមារជាញឹកញាប់អនុម័តបទពិសោធអវិជ្ជមាននៃមនុស្សពេញវ័យ។ ដូច្នេះមុននឹងចូលរួមក្នុងការអប់រំសីលធម៌របស់កុមារតូចៗឬសិស្សសាលាមាតាបិតានិងអ្នកអប់រំត្រូវតែពិចារណាអំពីអាកប្បកិរិយានិងការគោរពរបស់ពួកគេចំពោះបទដ្ឋានសីលធម៌និងសីលធម៌និងគោលការណ៍។
កិច្ចការសំខាន់របស់មនុស្សពេញវ័យគឺត្រូវបង្កើតដំណើរការអប់រំតាមរបៀបមួយដែលកុមាររៀនសូត្រទំនាក់ទំនងខ្លួនជាមួយសង្គមដើម្បីអនុម័តច្បាប់និងជំនឿរបស់គាត់ជាការកំណត់កត្តានៃអាកប្បកិរិយា។ តាំងតែពីតូចកុមារត្រូវទទួលការចាក់វ៉ាក់សាំងធ្វើតាមគំរូរបស់គាត់ឥរិយាបថទទួលខុសត្រូវនិងការគោរពចំពោះជីវិតចំពោះកូន ៗ និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់ដើម្បីបង្កើតអារម្មណ៍ ស្នេហាជាតិ ។
ឥទ្ធិពលនៃឧបករណ៍ទំនើបទៅលើការអប់រំសីលធម៌របស់សិស្សសាលា
ឥទ្ធិពលដ៏អស្ចារ្យលើការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានផ្តល់ដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនិងការច្នៃប្រឌិតផ្សេងទៀតនៃពេលវេលារបស់យើង។ ពួកគេមិនត្រឹមតែធ្វើអោយស្មុគស្មាញដល់ដំណើរការនៃការយល់ដឹងពីតម្លៃខាងវិញ្ញាណប៉ុណ្ណោះទេតែក៏ជួនកាលវាផ្ទុយនឹងបទដ្ឋានសីលធម៌និងសីលធម៌ដែលបានទទួលយក។ ដូច្នេះមាតាបិតាគួរពិនិត្យយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវអ្វីដែលកូនកំពុងមើលនិងអាន, កុំធ្វើឱ្យអារម្មណ៍របស់គាត់កាន់តែជ្រៅទៅនឹងឧបករណ៍ឌីជីថលផ្សេងៗ។