វិធីសាស្ត្រ Zheleznovov

ឪពុកម្ដាយសម័យទំនើបតែងតែព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍកូន ៗ របស់ពួកគេ។ តើកណ្តាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដើមដំបូងត្រូវទៅតើវិធីសាស្ត្រអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស? ដើម្បីកំណត់វាជាការល្អបំផុតដើម្បីសិក្សាសង្ខេបពីចំនុចសំខាន់ៗនៃបច្ចេកទេសទាំងនេះហើយជ្រើសរើសយកមួយដែលបំពេញបានល្អបំផុតនូវបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយនិងលក្ខណៈនៃចរិតលក្ខណៈរបស់កូន។

ខ្លឹមសារនៃវិធីសាស្ត្រ Zheleznovov

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ Sergei និង Ekaterina Zheleznovyh គឺជាផ្នែកមួយនៃការទូទៅបំផុតនៅក្នុងការគោរពនេះ។ វាមិនជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនរបស់កុមារទៅនឹងតំបន់ជាក់លាក់ណាមួយនៃចំនេះដឹង (ការអានការសរសេរ។ ល។ ) ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍជាទូទៅហើយដូច្នេះគឺសមស្របសម្រាប់កុមាររហូតដល់មួយឆ្នាំ។ បច្ចេកទេស Zheleznovov រួមបញ្ចូលទាំងការបញ្ចូលថ្ម, ការអភិវឌ្ឍចម្រៀង, ម្រាមដៃនិងល្បែងកាយវិការនិងច្រើនទៀត។

ចំណុចគន្លឹះក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់ហ្សេលេណូណូវវ៉ូគឺវិធីសាស្រ្តតន្ត្រី។ ដំបូងអ្នកនិពន្ធបានព្យាយាមណែនាំការអប់រំកុមារពី 3-5 ឆ្នាំនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអក្ខរកម្មតន្រ្តីប៉ុន្ដែគំនិតនេះមិនបានបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួនទេប៉ុន្តែបានជោគជ័យក្នុងការប្រែក្លាយទៅជាការសិក្សាការអភិវឌ្ឍដោយផ្អែកលើតន្ត្រី។ ក្បួនដោះស្រាយរបស់ Zheleznova គឺមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារដូចជា:

ហ្គេមម្រាមដៃ Zheleznova

ល្បែងទាំងនេះអាចមានចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងកុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំនិងក្មេងអាយុចាប់ពី 6 ខែ។ ដំបូងអ្នកត្រូវជ្រើសរើសហ្គេមសាមញ្ញ - ឈុតឆាកតូចៗដែលត្រូវបានច្រៀងទៅតន្រ្តីឬស្តាប់នៅក្នុងការថត។ រៀនអំពីកំប្លែងទាំងនេះជាមួយកុមារម៉ាស្សាម្រាមដៃរបស់គាត់ (ម៉ាស្សាលេងល្បែង) បង្ហាញពីរបៀបធ្វើលំហាត់សមយុទ្ធនេះឬសមស្របហើយព្យាយាមខិតខំដើម្បីធានាថាកូនខ្លួនឯងបានធ្វើវា។ យកក្មេងដែលជារឿងនិទានដែលគាត់ចូលរួមដោយខ្លួនឯង - ដូច្នេះវានឹងកាន់តែគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ហើយឥទ្ធិពលនៃលំហាត់បែបនេះនឹងមានច្រើនថែមទៀត។

ហ្គេមអាចលេងបាន

ហ្គេមដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបានរួមមានការហាត់ប្រាណនិងការកម្សាន្ដនិងល្បែងគ្រប់ប្រភេទដែលមានវត្ថុ (កណ្តឹងស្គរក្រឡោកឧបករណ៍ជំនួយភ្លឺជាច្រើន) ។ គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្រ្តរបស់ហ្សេឡឺនេណូវគឺថាអ្នកអាចរៀបចំវគ្គក្រុមទាំងពីរនៅក្នុងក្រុមនិងបុគ្គលម្នាក់ៗ: មានតែអ្នកនិងកូនរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចធ្វើកិច្ចការនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ Zheleznovov (ឌីស) និងកសាងការបណ្តុះបណ្តាលតាមផែនការផ្ទាល់របស់អ្នកឬដោយគ្រាន់តែជ្រើសរើសយកឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នានៃមេរៀន។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ។

  1. នៅពេលព្រឹក - ការឆក់ (ហ្គេមម្រាមដៃឬកាយវិការលេងល្បែង) ។
  2. នៅពេលរសៀល - លំហាត់តន្ត្រី (បទចម្រៀងលំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសវនាការ) ។
  3. នៅពេលល្ងាច - សកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត (ស្តាប់ឬប្រឌិតរឿងព្រេងនិទានសំលេងដោយមានជំនួយពីប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាដើម) ។

ជំនួសការធ្វើលំហាត់ប្រាណទាំងនេះ, បំភាន់, improvise ។ និយាយនិងច្រៀងជានិច្ចជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិមួយបញ្ចេញសម្លេងយ៉ាងច្បាស់។ ធ្វើដូច្ន្រះកុមារមា្ន្រក់កំពុងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើដូច្ន្រះគត់ត្រូវបានរំពឹងទុកនូវមេរៀនទាំងន្រះ។ ធ្វើការសិក្សាឱ្យបានទៀងទាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃហើយមានតែនៅពេលដែលកុមារស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ល្អ (ដេក, ញ៉ាំ, រីករាយនិងរីករាយ) ។ កុំធ្វើឱ្យកូនធ្វើលំហាត់ទាំងនោះដែលគាត់មិនចូលចិត្ត។ សូមឱ្យមេរៀននៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្ត Zheleznovs នាំមកនូវភាពរីករាយនៃការធ្វើការជាមួយគ្នានិងការទំនាក់ទំនង!