ចិត្តវិទ្យាខុសពីវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដើម្បីសិក្សាគោលគំនិតមូលដ្ឋានច្បាប់នៃការបង្កើតការអភិវឌ្ឍបុគ្គល។ វាក៏សំខាន់ផងដែរដើម្បីកត់សម្គាល់នៅទីនេះថាភាពខុសប្លែកគ្នាសំខាន់ៗគឺនៅក្នុងការស្វែងយល់នូវអ្វីដែលជំរុញឱ្យកងកម្លាំងជំរុញដល់ការអភិវឌ្ឍតើអ្វីជាឥទ្ធិពលនៃពិភពលោកនៅជុំវិញការបង្កើត។
ទ្រឹស្ដីបទចិត្តសាស្រ្តនីមួយៗអនុវត្តតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួននូវព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃអំពីការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍបន្ថែមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ដូច្នេះទ្រឹស្ដីនៃលក្ខណៈនិយាយថាអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលនៃសកម្មភាពជីវិតទាំងអស់ហើយលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅតាមច្បាប់ដែលមិនមែនជាជីវសាស្រ្ត។
ការបង្រៀនខាងចិត្តសាស្រ្តជឿថាការអភិវឌ្ឍគួរតែត្រូវបានយកជាការសម្របសម្រួលនៃលក្ខណៈជីវសាស្រ្តរបស់យើងម្នាក់ៗក្នុងការធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយសង្គមខណៈពេលដែលការអភិវឌ្ឍវិធីដើម្បីបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវបានកំណត់ដោយពាក្យថា "កំពូលខ្ញុំ" (មានន័យថាគោលការណ៍ណែនាំសីលធម៌របស់មនុស្សម្នាក់ៗ) ។
ទ្រឹស្តីនៃការសិក្សាសង្គមបានមើលឃើញនៅក្នុងកម្មវិធីនៃភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្តនៃអន្តរកម្មរវាងមនុស្សម្នាក់។ មនុស្សជាតិចាត់ទុកការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈជាដំណើរការនៃការក្លាយជាខ្លួនឯង។
ច្បាប់នៃការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃ បុគ្គលិកលក្ខណៈ ចិត្តវិទ្យាសម័យទំនើប
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមកពីជុំវិញពិភពលោកកំពុងពិចារណាបញ្ហានេះពីមុំផ្សេងៗ។ ពង្រឹងនិន្នាការឆ្ពោះទៅរកការវិភាគរួមគ្នានិងបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូល។ គំនិតនេះពិនិត្យដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនពីទស្សនៈនៃការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមក។ ចំនុចសំខាន់នៅក្នុងគំនិតសមាហរណកម្មគឺទ្រឹស្តីផ្លូវចិត្តរបស់ Erickson ។
អ្នកចិត្តវិទូបានប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ដែលហៅថាអេកហ្គេណេន (នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូបមានដំណាក់កាលខ្លះដែលត្រូវបានកំណត់ដោយហ្សែនដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈឆ្លងកាត់ពីកំណើតរហូតដល់ទីបញ្ចប់) ។ យោងទៅតាមការបង្រៀនរបស់ទ្រង់ការបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួនបានឆ្លងកាត់ដំណើរការជាច្រើន។ ដំណាក់កាលនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយអ្នកដទៃ។
លោក Erickson បានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការសិក្សាអំពីកត្តានៃការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានរកឃើញដោយពណ៌នាអំពីរយៈពេលដ៏សំខាន់នៃវិបត្តិនិងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។
វិបត្តិជីវិត
អេរិកសុនជឿថាវិបត្តិជីវិតផ្លូវចិត្តត្រូវបានជួបប្រទះនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗ:
- ឆ្នាំទីមួយគឺជាវិបត្តិមួយដែលបានជួបពិភពលោកថ្មី។
- 2-3 ឆ្នាំ - រយៈពេលនៃការតស៊ូនៃស្វ័យភាពនិងការខ្មាស់អៀន។
- 3-7 ឆ្នាំ - ប្រយុទ្ធប្រឆាំងជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃកំហុសមួយ។
- 7-13 ឆ្នាំ - ប្រឆាំងនឹងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការងារនិងភាពស្មុគស្មាញអន់ជាងនេះ។
- 13-18 ឆ្នាំ - ការប៉ះទង្គិចនៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាជាមនុស្សម្នាក់និងមានពណ៌ប្រផេះផ្ទាល់ខ្លួន។
- 20 ឆ្នាំ - ទំនាក់ទំនងសង្គមភាពស្និទ្ធស្នាលរវាងភាពឯកកោខាងក្នុង។
- 30-60 ឆ្នាំ - បំណងប្រាថ្នាដើម្បីអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយហើយមិនត្រូវបិទទ្វារខ្លួនឯង។
- ជាង 60 ឆ្នាំ - ការពេញចិត្ត, ការកោតសរសើរសម្រាប់ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ជាការប្រឆាំងទៅនឹងការខ្ជះខ្ជាយ។
ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍និងការបង្កើត
- ដំណាក់កាលទី 1 (1 ឆ្នាំនៃជីវិត): មានបំណងប្រាថ្នាទាក់ទងជាមួយមនុស្សឬដកចេញពីសង្គមជាមួយពួកគេ។
- ដំណាក់កាលទីពីរ (2-3 ឆ្នាំ): ឯករាជ្យភាពនិងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
- ទីបីទីបួន (អាយុ 3-6 ឆ្នាំនិង 7-13): ការចង់ដឹងចង់ឃើញ, ឧស្សាហ៍, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីស្វែងយល់ពីពិភពលោកជុំវិញការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងជំនាញទំនាក់ទំនងនិងការយល់ដឹង។
- ដំណាក់កាលទីប្រាំ (13-20 ឆ្នាំ): ការរួមភេទនិងជីវិតដោយខ្លួនឯង។
- ទីប្រាំមួយ (20-50 ឆ្នាំ): ការពេញចិត្តនឹងការពិត ការអប់រំនៃ ជំនាន់នាពេលអនាគត។
- ទីប្រាំពីរ (50-60 ឆ្នាំ): ពេញទំហឹង, ជីវិតច្នៃប្រឌិត, មោទនភាពនៅក្នុងកូនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
- ទីប្រាំបី (ច្រើនជាង 60 ឆ្នាំ): សមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកគំនិតអំពីការស្លាប់, ការវិភាគសមិទ្ធិផលផ្ទាល់ខ្លួន, រយៈពេលនៃការវាយតម្លៃសកម្មភាព, ការសម្រេចចិត្តពីអតីតកាល។