បច្ចេកទេសរបស់René Gilles ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងទសវត្សទី 50 នៃសតវត្សចុងក្រោយនិងអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើតេស្តកុមារពី 4 ទៅ 12 ឆ្នាំតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីស្វែងយល់ពីទិសដៅសង្គមរបស់កុមារនិងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះក្រុមគ្រួសារនិងសូម្បីតែលក្ខណៈរបស់គាត់។ លើសពីនេះវិធីសាស្រ្តនៃការលះបង់របស់René Gilles អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានព័ត៌មានដ៏ស៊ីជម្រៅដូចជាការប្រើដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមានឥទ្ធិពលលើទំនាក់ទំនងរបស់កុមារជាមួយអ្វីមួយ។
បច្ចេកទេសរបស់René Gilles - ការពិពណ៌នា
សរុបទៅមាន 42 ភារកិច្ចនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនេះក្នុងចំណោមពួកគេជាងពាក់កណ្តាល - ជាមួយរូបភាព។ កុមារគួរឆ្លើយសំណួរជ្រើសរើសទីកន្លែងនៅក្នុងរូបភាពឬកំណត់ឥរិយាបថរបស់គាត់ក្នុងស្ថានភាពពិសេស។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តអ្នកអាចជ្រើសរើសសំណួររបស់កុមារដើម្បីបញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់គាត់។
ជាលទ្ធផលនៃការសាកល្បងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារចំពោះមាតាបិតាបងប្អូនប្រុសស្រីបងប្អូនសាច់ញាតិនិងអ្នកអប់រំនឹងត្រូវបង្ហាញឱ្យឃើញព្រមទាំងលក្ខណៈផ្សេងៗទៀតផងដែរដូចជាការចូលចិត្តសង្គមការចង់ដឹងចង់ឃើញចង់បានការត្រួតត្រានិងសេចក្តីប្រាថ្នាចង់បានការត្រួតត្រា។
វិធីសាស្ត្រសាកល្បងRené Gilles
ប្រកាសពីភារកិច្ចយឺត ៗ កុំឆាប់រហ័ស។ ប្រសិនបើកូនកំពុងអានរួចហើយអ្នកអាចអញ្ជើញគាត់ឱ្យអានសំណួរដោយខ្លួនឯង។
- នេះគឺជាតារាងដែលមនុស្សផ្សេងកំពុងអង្គុយ។ គូសលើឈើឆ្កាងដែលអ្នកអង្គុយ។
- គូសលើឈើឆ្កាងដែលអ្នកអង្គុយ។
- គូសលើឈើឆ្កាងដែលអ្នកអង្គុយ។
- ដាក់មនុស្សពីរបីនាក់និងខ្លួនអ្នកនៅជុំវិញតុនេះ។ សម្គាល់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ (ឪពុកម្តាយបងប្អូនប្រុសស្រី) ឬ (មិត្តភក្តិមិត្តភក្តិមិត្តរួមថ្នាក់) ។
- នេះហើយជាតុដែលអង្គុយនៅលើក្បាលបុរសម្នាក់ដែលអ្នកស្គាល់ច្បាស់។ តើអ្នកនឹងអង្គុយនៅកន្លែងណា? តើបុរសនេះជានរណា?
- អ្នកនិងគ្រួសារអ្នកនឹងចំណាយពេលវិស្សមកាលជាមួយម្ចាស់ផ្ទះដែលមានផ្ទះធំ។ គ្រួសាររបស់អ្នកបានកាន់កាប់បន្ទប់ជាច្រើនរួចទៅហើយ។ ជ្រើសរើសបន្ទប់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។
- អ្នកនៅជាមួយមិត្តភក្តិយូរ។ ចង្អុលបង្ហាញបន្ទប់ឆ្លងកាត់ប្រទេសដែលអ្នកជ្រើសរើស (ជ្រើសរើស) អ្នក។
- ជាថ្មីម្តងទៀត, មិត្តភក្តិ។ គូសសម្គាល់បន្ទប់របស់មនុស្សមួយចំនួននិងបន្ទប់របស់អ្នក។
- វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តបង្ហាញពីភាពភ្ញាក់ផ្អើលដល់មនុស្សម្នាក់។ តើអ្នកចង់ធ្វើដូច្នេះទេ? ទៅអ្នកណា? ហើយប្រហែលជាអ្នកមិនខ្វល់? សរសេរខាងក្រោម។
- អ្នកមានឱកាសទៅវិស្សមកាលរយៈពេលពីរបីថ្ងៃប៉ុន្តែគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកទៅទីនោះមានតែកៅអីពីរដែលទំនេរគឺមួយសម្រាប់អ្នកមួយសម្រាប់អ្នកនិងម្នាក់ទៀតសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត។ តើអ្នកនឹងយកនរណាជាមួយអ្នក? សរសេរខាងក្រោម។
- អ្នកបានបាត់បង់អ្វីមួយដែលថ្លៃខ្លាំងណាស់។ តើអ្នកនឹងប្រាប់ជាលើកដំបូងអំពីបញ្ហានេះ? សរសេរខាងក្រោម។
- ធ្មេញរបស់អ្នកឈឺហើយអ្នកត្រូវទៅជួបពេទ្យធ្មេញដើម្បីបណ្តេញធ្មេញឈឺ។ តើអ្នកនឹងទៅម្នាក់ឯងទេ? ឬជាមួយនរណាម្នាក់? ប្រសិនបើអ្នកទៅជាមួយអ្នកណាម្នាក់តើនរណាជាបុគ្គលនេះ? សរសេរ។
- អ្នកបានប្រឡងជាប់។ តើអ្នកនឹងប្រាប់ជាដំបូងអំពីបញ្ហានេះយ៉ាងដូចម្តេច? សរសេរខាងក្រោម។
- អ្នកចេញទៅដើរនៅខាងក្រៅទីក្រុង។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- ការដើរផ្សេងទៀត។ សម្គាល់កន្លែងដែលអ្នកនៅពេលនេះ។
- តើអ្នកនៅឯណាឥឡូវនេះ?
- ឥឡូវនេះនៅក្នុងតួលេខនេះមនុស្សមួយចំនួននិងខ្លួនអ្នកផ្ទាល់។ គូរឬសម្គាល់ដោយសញ្ញាខ្វែង។ ចុះហត្ថលេខាលើអ្វីដែលមនុស្សចូលចិត្ត។
- អ្នកនិងអ្នកផ្សេងទៀតមួយចំនួនត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យ។ មាននរណាម្នាក់ទទួលបានកាដូល្អជាងអ្នកដទៃ។ តើអ្នកណាចង់ឃើញនៅកន្លែងរបស់គាត់? ឬប្រហែលជាអ្នកមិនខ្វល់? សរសេរ។
- អ្នកនឹងធ្វើដំណើរឆ្ងាយមួយឆ្ងាយពីសាច់ញាតិរបស់អ្នក។ តើអ្នកណាចង់បានច្រើនបំផុត? សរសេរខាងក្រោម។
- នៅទីនេះមិត្តរបស់អ្នកដើរលេង។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- អ្នកដែលអ្នកចូលចិត្តលេងជាមួយ: មិត្តរបស់អ្នក មានអាយុតិចជាងអ្នក ចាស់ជាងអ្នក? គូសបញ្ជាក់ពីចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន។
- នេះគឺជាកន្លែងលេង។ សម្គាល់កន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- នេះគឺជាមិត្តរបស់អ្នក។ ពួកគេឈ្លោះគ្នាដោយហេតុផលដែលមិនដឹង។ គូសលើឈើឆ្កាងដែលអ្នកនឹងទៅ។
- ទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់អ្នកឈ្លោះប្រកែកអំពីច្បាប់នៃល្បែង។ សម្គាល់កន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- មិត្តរបស់គេបានរុញអ្នកដោយចេតនានិងវាយអ្នកចេញពីជើងរបស់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: អ្នកនឹងយំ។ អ្នកនឹងត្អូញត្អែចំពោះគ្រូ។ អ្នកនឹងវាយគាត់។ ធ្វើឱ្យគាត់សំគាល់មួយ។ តើអ្នកមិនអាចនិយាយអ្វីបានទេ? គូសបន្ទាត់ពីចម្លើយមួយ។
- នេះគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលអ្នកស្គាល់ច្បាស់។ គាត់និយាយអ្វីមួយដល់អ្នកដែលអង្គុយលើកៅអី។ អ្នកនៅក្នុងចំណោមពួកគេ។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- តើអ្នកជួយម៉ាក់ច្រើនទេ? មិនគ្រប់គ្រាន់? កម្រ? គូសបន្ទាត់ពីចម្លើយមួយ។
- មនុស្សទាំងនេះកំពុងឈរនៅជុំវិញតុហើយម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេកំពុងពន្យល់ពីអ្វីមួយ។ អ្នកស្ថិតនៅក្នុងចំណោមអ្នកដែលស្ដាប់។ សម្គាល់កន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- អ្នកនិងសមមិត្តរបស់អ្នកដើរហើយស្ត្រីម្នាក់ពន្យល់ប្រាប់អ្នក។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- ក្នុងអំឡុងពេលនៃការដើរនេះមនុស្សគ្រប់គ្នាបានតាំងទីលំនៅនៅលើស្មៅ។ សម្គាល់កន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលមើលការសម្តែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- នេះគឺជាការបង្ហាញតារាង។ គូសលើឈើឆ្កាងកន្លែងដែលអ្នកនៅ។
- មិត្តម្នាក់ក្នុងចំនោមមិត្តរបស់អ្នកសើចចំអកឱ្យអ្នក។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: អ្នកនឹងយំ។ shrug ស្មារបស់អ្នក; អ្នកនឹងសើចចំអកដាក់គាត់ដោយខ្លួនឯង។ តើអ្នកនឹងហៅគាត់ថាវាយគាត់ឬ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- មិត្តម្នាក់ក្នុងចំនោមមិត្តរបស់អ្នកសើចចំអកមិត្តរបស់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: អ្នកនឹងយំ។ shrug ស្មារបស់អ្នក; អ្នកនឹងសើចចំអកដាក់គាត់ដោយខ្លួនឯង។ តើអ្នកនឹងហៅគាត់ថាវាយគាត់ឬ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- មិត្តរបស់អ្នកបានយកប៊ិចរបស់អ្នកដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: យំ; ត្អូញត្អែរ; ស្រែក ព្យាយាមយកទៅឆ្ងាយ; តើអ្នកនឹងចាប់ផ្ដើមវាយគាត់ទេ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- អ្នកលេង lotto (ឬ checkers ឬហ្គេមផ្សេងទៀត) ហើយចាញ់ពីរដងក្នុងមួយជួរ។ តើអ្នកមិនសប្បាយចិត្តទេ? អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: យំ; បន្តលេង; អ្នកនឹងមិននិយាយអ្វីទេ។ តើអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមខឹងឬ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- ព្រះវរបិតាមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើរលេងទេ។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: អ្នកនឹងមិនឆ្លើយ។ អួតខ្លួន អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមយំ។ បានតវ៉ា តើអ្នកនឹងព្យាយាមប្រឆាំងនឹងការហាមឃាត់នោះទេ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- ម៉ាក់មិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើរ។ អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ: អ្នកនឹងមិនឆ្លើយ។ អួតខ្លួន អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមយំ។ បានតវ៉ា តើអ្នកនឹងព្យាយាមប្រឆាំងនឹងការហាមឃាត់នោះទេ? បញ្ជាក់ពីចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងនេះ។
- គ្រូបានចេញទៅហើយប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យ។ តើអ្នកអាចបំពេញភារកិច្ចនេះបានទេ? សរសេរខាងក្រោម។
- អ្នកបានទៅមើលកុនជាមួយគ្រួសាររបស់អ្នក។ មានកន្លែងទំនេរជាច្រើននៅក្នុងរោងកុន។ តើអ្នកនឹងអង្គុយនៅកន្លែងណា? តើអស់អ្នកដែលរួមដំណើរជាមួយអ្នករាល់គ្នានឹងអង្គុយនៅកន្លែងណា?
- រោងកុនមានកន្លែងទំនេរច្រើន។ សាច់ញាតិរបស់អ្នកបានយកកន្លែងរបស់ពួកគេរួចហើយ។ គូសលើឈើឆ្កាងដែលអ្នកអង្គុយ។
- ជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងរោងកុន។ តើអ្នកនឹងអង្គុយនៅកន្លែងណា?
វិធីសាស្ត្ររបស់René Gilles - ដំណើរការលទ្ធផល
ដើម្បីបកស្រាយវិធីសាស្រ្តនៃការRené Gilles វាមានតម្លៃកំពុងសម្លឹងមើលតារាង។ មានអថេរចំនួន 13 ដែលនីមួយៗមានមាត្រដ្ឋានដាច់ដោយឡែក។ អថេរនីមួយៗមាន 13 មាត្រ។ នៅក្នុងតារាងពិន្ទុទាំងអស់ត្រូវបានសម្គាល់ហើយក៏មានចំនួនភារកិច្ចដែលបង្ហាញលក្ខណៈនៃជីវិតរបស់កូនក្មេងនេះឬដែលត្រូវបានបង្ហាញ។
ការព្យាបាលវិធីសាស្ត្ររបស់René Gilles គឺសាមញ្ញណាស់។ ប្រសិនបើកុមារបង្ហាញថាគាត់កំពុងអង្គុយនៅក្បែរម្តាយរបស់គាត់នៅតុអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលទំហំនៃអាកប្បកិរិយារបស់ម្តាយប្រសិនបើគាត់ជ្រើសរើសសាច់ញាតិពីអ្នកដទៃនោះគាត់ត្រូវដាក់គូសនៅនឹងមុខគាត់។ ចំពោះមិត្តរបស់គាត់និងរង្វង់នៃផលប្រយោជន៍នៅទីនេះការបកស្រាយនេះគឺស្រដៀងគ្នា។ នៅទីបញ្ចប់អ្នកត្រូវប្រៀបធៀបចំនួនសំណួរនិងចំនួនគូសចំណាំក្នុងទម្រង់ចម្លើយហើយផ្អែកលើការវាយតម្លៃទ្រព្យសម្បត្តិពិសេសរបស់កុមារ។